最初促使我写作的动机，无非是因为疫情期间在家呆着无聊，刷了很多微信公众号的文章后，天真地以为自己要是写文章，水平也不会差到哪里去。
于是便开启了呲牙咧嘴的艰难写作历程，文笔有没有得到提高自己也不太清楚，毕竟除了刚开始兴致高昂地投过几篇稿被拒后，我就再也提不起投稿的精神来了，果断注册了简书账号，自己做自己的主宰。
直到女儿上小学后，我才深刻体会到写作应该成为家长的必备技能之一。
女儿学校始终秉持着“家校共建”的理念，时不时在群里发些讲座让家长收听，内容倒都是我比较感兴趣的，诸如培养孩子的良好习惯，如何照顾孩子的情绪之类。
问题在于听完之后老师会要求家长写下自己的感想发到群里。说实话，从小到大我最讨厌写读后感和观后感，每当遇到这种体裁的文章，自己的大脑细胞就如同锈住了一般，完全运转不起来。
但是为了能给老师留个好印象，原本遇事总是向后退的我，赶鸭子上架，不得已硬着头皮认真撰写学习心得，还边写边内疚：如果当年拿出这股劲头学习，我至于就考个二本吗？真是悔不当初啊！
不过坚持写作100多天的好处也终于显现出来。甭管内容质量高低与否，洋洋洒洒几百字的心得只用十分钟就搞定了，发到微信群里然后翘着二郎腿洋洋自得，让那些不会写作的老母亲焦虑去吧 。我闺女多幸运啊，有我这么一个博学多才的妈。
结果老师昨天布置的作业又把我难住了，让每个孩子给自己的小组设计一个logo，并写出100字的设计理念。小学一年级的孩子能知道logo是什么吗？这明显就是留给家长的作业。
于是和老公商量了一下，设计logo的事情交给他，写设计理念的任务交给我。
就这100字的小短文，足足耗费了我将近两个小时的时间，查看了很多国内外获得大奖的作品，认真拜读人家的设计理念，最后写出来的文字仍然不忍卒读。
难怪现在生育率连年走低，麻烦事太多，孩子自然会越生越少。
不禁感叹，现在的社会对于家长的要求实在太高，不会琴棋书画吹拉弹唱，不懂ps和编程压根儿就不敢做家长了。
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