1.学生在某一领域的学习要达到精熟的水平,首先要掌握该领域关键的知识和技能,然后一个个地加以练习,并熟练地掌握它们。
2.在此基础上,将这些知识和技能整合在一起使用,并努力达到自动化的程度;最后,还要知道在何时、何地地恰当地运用这些技能。
3.精熟不等于简单重复。
给父母的启示:
1.让孩子练习整合和运用
2.给孩子创设综合性实践机会,将所学经过运用,让思维过程变得精熟。
1.学生在某一领域的学习要达到精熟的水平,首先要掌握该领域关键的知识和技能,然后一个个地加以练习,并熟练地掌握它们。
2.在此基础上,将这些知识和技能整合在一起使用,并努力达到自动化的程度;最后,还要知道在何时、何地地恰当地运用这些技能。
3.精熟不等于简单重复。
给父母的启示:
1.让孩子练习整合和运用
2.给孩子创设综合性实践机会,将所学经过运用,让思维过程变得精熟。
本文标题:聪明教学七原理(四)
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