【超级贝贝】2017.8.10学习力践行day87
1.精读《手指谣》，妈妈指读四首，小朋友和妈妈一起表演。
2.范读《亲亲自然萤火虫》《小鸡球球》遇到会读的字让小朋友接读。
3.和妈妈一起指读并贴贴纸，做题两页。
4.主动要求玩逻辑狗正反两页。
5.妈妈点读牛津树三本，最近小朋友对跟读有点排斥。于是他不读我就自己点，搞笑跟读，他斜着眼听，当磨耳朵了吧。点读《鹅妈妈童谣》两首，分别是hey diddle diddle, dickroy dickry dock，这次采取表演的形式，小朋友一会儿当奶牛蹦过月亮，一会儿头顶书假装勺子和盘子跑来跑去，边玩边跟读。看样还是要游戏化呀，妈妈多动脑筋吧
6.做完作业找出《萤火虫》的儿歌听，他很喜欢。临睡前听了钱儿爸讲的卡梅拉两集。
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