20201225阅读：阿德勒《儿童的人格教育》
摘录：阻止青春期的孩子出现这些问题的最好方法之一就是培养友谊。孩子之间应该成为好朋友或好伙伴。孩子也应该和家庭成员和家庭之外的人成为朋友。家庭成员之间应该相互信任。孩子也应该信任父母和教师。实际上，在青春期，只有那些一直是孩子的朋友和同情他们的父母和教师，才能继续引导他们。除此之外的父母或教师若是想指导他们，会立即被青春期的孩子拒之门外。孩子不会信任他们，把他们视为外人，甚至敌人。
另一个值得注意的是，每个青春期的孩子都面临这样一个考验，即他感到必须去证明自己不再是一个孩子。这当然是一个非常危险的感觉，因为每当我们感到我们必须证明什么的时候，我们就可能走得太远，做得太过。青春期的孩子自然也是这种情形。
这确实是青春期孩子最有意思的毛病。解决的办法就是向他们解释并指出，他们不必向我们证明自己不再是个孩子了，我们不需要这种证明。由此，我们也许可以避免他们的过度行为。
感悟：对的，青春期的孩子，他们还是比较相信同伴的话。所以，这个时期的好同学、好朋友就非常重要。人际交往能力也越来越凸显出它的作用。如果一个能让孩子特别崇拜的父母老师，或者是他生活中的重要他人，那他们的引导，青春期的孩子也是听的。特别感到幸运的是，我能在孩子小学时候就走上专业化成长的道路，在孩子青春期的时候，还是和孩子跟朋友一样地平等、友好。以至于他平稳地度过青春期。
青春期的孩子想证明自己不再是个孩子，解决的办法是向他们解释并指出，他们不必向我们证明自己不再是个孩子了。如何向孩子解释呢：“孩子，你在妈妈眼里永远是孩子，不过妈妈相信，终有一天，你会长大的。这需要一个过程，并不需要你立刻、马上就用某一个行为证明给妈妈看。”这样可以吗？
网友评论