458红领巾，真神气

      中午，接孩子。

      远远的。路队中的儿子，目视前方，昂首挺胸。路队已解散，他丝毫不搭理我，正步向前。

      一路上，吸引着家长们的目光。他只管雄赳赳，气昂昂。

      走了老远，家长少了，他这才停下来。“妈妈！”他眉飞色舞，“看，红领巾，飘起来了！”他慌忙把这个天大的好消息报告给爸爸。

      终于，终于当上少先队员了！这个学期的目标，终于实现了！

      其实，今年二年级的他，是第三批、也是最后一批全部加入中国少年先锋队。但，这对他不重要。重要的是，这个荣誉在他心中，重千斤。

        “读，读不下来；写，写不下来。刘老师，你管一群孩子，千万可别误了咱自己孩子啊？！”儿子老师急得团团转。说实话，学习态度马马虎虎，听讲不专心，读书连不成句，写字歪歪扭扭，这样的孩子，是谁，谁不上急？

      上学期线上教学，我俩和他一起上课。每天，采用地毯式听写，不断滚动，不知反复过多少次；bd、pq不分，zcs、zhchsh不分，发不准l和r，爸爸每天对他进行发音训练；每天在钉钉上读书和写字打卡，他养成好习惯；每天的作业，慢的时候，他做到晚上十一二点。

      要帮助孩子制定一个目标，可以短期实现。他说，他想当少先队员。“怎么做，才能当上呢？”他知道，“要写字好，读书好，纪律好！”“那就照着做！”这样，他的努力就有了方向。我们还把“少先队员标准”打印出来，张贴在墙上，让他经常去读、去对照。

      一次次鼓起勇气的发言，一次次刷新记录的准确率，一次次被老师发现与认可，逐渐树立起他的信心。

      一点一滴，日进有功。期末，他被评为“奋进生”。这个孩子，总算弯道超车。

      本学期。“老师今天没有批评我！”“说明你有好表现！”“今天我的组词被老师选中了！”“你读书读得多！”“今天，我听写只错一个！”“这是你努力的结果！”可想而知，这曾经是一个多么让老师头大的孩子！“只要努力，发言会越来越多，表扬会越来越多！离你的目标会越来越近！……”

      而我们能做的，不断关注孩子，孩子就是“今日头条”。激励孩子，给予孩子前进的动力。

      通过努力，获得的荣誉，是珍贵的，是甜蜜的，是来之不易的。

      红领巾，真神奇！红领巾，飘起来了！这个六一儿童节，对于儿子，一定是最有意义的。