202109010 周五
亲爱的们，亲爱的我自己：
上午好，一天愉快。
1 朋友吐槽，
说觉得孩子这做不好，那做不成；
说觉得孩子说话做事总在意大人或旁人的脸色看法，总是小心翼翼，畏手畏脚，没有自信；
说觉得孩子老把“我不行”挂在嘴边，不想尝试，不愿突破，想赢怕输，怕出错；
说觉得孩子老是沉沉闷闷，压力很大的样子；
……
2 另一个朋友估计是听不下去了，
打断她，来了句，
“咱们别光说孩子怎样怎样了，
咱们还不如想想说说，
孩子是怎么，为什么，成了这样？
咱们还不如想想说说，
在孩子做不好的时候，
在他做错的时候，
我们是不是情绪化的在对他生气指责否定？
我们是不是在要求，讲道理的叨叨，
我们有没有温柔，耐心地告诉孩子做这件事，要怎么做？需要哪些步骤，注意的点？
我们有没有陪着孩子一起面对错误，解决问题？
……
3 朋友说，
孩子不是从一开始就没有自信，做事小心翼翼，畏手畏脚的，
不是从一开始就不想做，不敢做，怕不好怕出错的，
……
是因为孩子不会做，做不好或是犯错后被我们斥责、说教的次数多了，
是后来为了避免这些难受的感觉，而逐渐选择少做不做，逐渐成为这样的。
所以啊，
与其吐槽埋怨孩子现在怎样怎样，
不如去想想孩子为什么这样？我们做了什么，现在又该做些什么？
5 在文章里看到：
孩子犯了错，需要的是家长的理解、包容和帮助，
而不是无休止的“动嘴”。
只提要求，而不告诉该如何做；
只在事后根据结果有情绪，发脾气，
指责说教，
而不在事前讲解，不在事中陪伴，不在事后帮助面对，总结……
只动嘴，只要求，只指责的方法，
就是对孩子的虐待，
就是所谓的“不教而杀谓之虐”。
亲爱的们，
周五快乐。
网友评论