2019年2月16日 晴 星期六
今天晚上,家长聚会。今年不同于去年,报名参加的只有六七家,十几个家长,加上几个孩子。班主任王老师有事不能参加,只邀请到了张老师。去年报名参加的家长忒多,而且陈副校长、校家委会宫主任等都参与了,家长们首次聚餐,没能放开。这次,家长们不论男女,能喝的,都喝了不少。有两位家长拿了好多红酒,喝的个个很痛快。
开喝之前,我跟参加的家长沟通了两件事。第一,校内托管一小时的事情。第二,关于作业。主要是作业问题。学校有个别家长总嫌老师布置作业太多而发牢骚,还有个别家长因作业问题用了不恰当的方法,使得老师都不愿意布置作业了。我跟参加聚会的家长打了个比方,我说大家都知道,神枪手都是用子弹喂出来的,好成绩也必须用足够的学习量来支撑。否则,再好的天分,也会慢慢的走向低潮。
如果老师布置的作业少,比如说,作业是三张卷子,孩子很轻松的做完了,那一晚上的学习积累,只是三张卷子的量。但,如果老师布置了十张卷子,孩子虽然可能做不完,只做了七张,甚至哪怕只做了四张,那一晚上的学习积累,也比三张卷子多了一张的量。如此积少成多,到考试,其效果绝对很明显。
如果个别孩子因为能力原因确实做不完,可以跟老师沟通。每个孩子学习能力、完成作业的速度,老师都知道,只要家长跟老师好好沟通,根本不会存在所谓作业太多的问题。很多家长都提倡给孩子减负,我跟参加聚会的家长说,给孩子减负,不是在作业量上给孩子减负,而是应该在精神上、心理上给孩子减负。我们做家长的,应该在安慰孩子、缓解孩子心理压力、疏解孩子精神紧张等方面减少孩子的负担。做家长的,首先应该做好孩子的心理专家才行。
我跟张老师说,作业方面尽管根据需要布置就行,我们家长都支持。如果个别孩子因为能力问题实在做不完,那也没办法,尽力就行。足够多的作业,才能够让孩子集中注意力,拿出他最快的速度。很多时候,人都这样,不逼到绝境,永远不会知道一个人的潜力有多大。
正经事儿说完了,开喝开吃。在这吃吃喝喝中,家长们相互认识加深,可以说熟络了。在劝酒、拒酒这种斗智斗勇的过程中,只要喝酒的,不分酒量大小,家长们都喝嗨了。几个家长一直跟我沟通,说这家长聚会,一年一次,太少了,应该次数多点儿,谁有时间谁参加。还有个家长直接说,最少一个月一次吧。汗,这种热情劲,让我直接感觉受不了。
不过家长聚会也有个好处,各行各业的聚在一起,这也是彼此之间潜在的人脉资源。家长们因为孩子相互认识、聚在一起,慢慢熟悉,完全可以根据情况,进行资源整合,达到共赢的目的。因为孩子,我们完全可以成为彼此之间的VIP 。应该说,家长之间不是熟悉的陌生人,却是虽陌生但自来相熟的熟人、自己人。
真得谢谢这些热情的家长,也谢谢他们对我们家委会工作、对老师教学的理解、宽容和支持。一个班级里有着这样的一批家长,孩子们的学习应该不会有什么大问题,家校共育的路上也不会有什么太过的崎岖!真诚的感谢为班级和学校相关活动付出的家长们!真诚的感谢为了孩子自愿付出物质、金钱或时间的家长们!当然,更得谢谢为了这群孩子付出了耐心、细心、爱心和青春的老师们!
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