3月份第1/2/3周是对新环境适应阶段，生活状态没有及时调整，导致周目标拖延没有及时回顾调整，没有建立稳固的生活学习秩序，很容易因环境的变化而出现情绪的内耗进入短暂的低沉期；后期在状态调整上加强练习提升快速进入状态时间。
文章共分为三部分，第一部分是对第1/2/3周完成情况回顾，第二部分是对整体出现问题分析及感悟，第三部分是第4周周计划。
一 周计划回顾
（一）第1周回顾
1初始计划：
本周重点任务为：2月月度目标及3月计划与周目标管理、物品整理与处理、常规日程（健身、日志、共读）等
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2完成情况分析：
本周预计6项任务，共完成3项完成率为50%，每日开心反思日志及《思考快与慢》共读活动没有完成。
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3出现问题：
出现问题就是固有模式僵固（固有模式为：晚睡晚起、注意力分散等），习惯晚上学习导致早上起不来，对学习目标性不强烈。
4原因分析：
从价值思维来分析，先做短期任务可以获得及时反馈，对于长期有价值反馈周期长的任务最晚来做导致超出预期时间晚睡。
从心理学角度来分析，先做简单容易可掌控感事情，对于那些复杂需要共同协作完成事情往往存在恐惧，担心做错导致拖延。
5如何改进：
可以尝试用系统思维来解决，输入段为目标任务假设，输出段为最终完成成果，系统元素为：时间精力分配、做事方法策略、情绪环境影响等（大部分人都是由第一系统凭借经验、直觉入手容易感受情绪影响，输出段不稳定）
输出>输入想要输出段保持稳定，那么就要参考高手心里标准建立稳固第二系统来替换第一系统，比如学习永澄老师说的原则>方法>工具、要做少的多持续高效能成长等心里标准。
（二）第2周回顾
1初始计划：
本周重点任务为：家务最后处理与物流邮寄、概率论学习、常规日程（健身、日志、阅读）。
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2完成情况分析：
本周预计任务为5项，完成3项任务完成率为60%，其中概率论学习及主题阅读没有完成，占比总任务40%。
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3出现问题及原因分析：
本周最大问题就是对家务物品整理没有限制时间，每天一半多时间放在整理物品上，对学习时间有所影响；每日计划没有排序，导致先做简单的家务，重要学习放在最后往往就没有时间完成学习计划。
4如何改进：
每日计划按事情重要性进行排序：先做重要复杂事情，后做简单体力家务劳动，每日学习时间安排形成固定时间日程，一天有几个时辰是固定时间做固定事情。
（三）第3周回顾
1完成情况分析：
本周重点任务为：寻找孩子学校及住宿、购买所需物品及屋子整理、开心反思日志记录。
本周目标任务只有4项完成率为80%，没有设置学习计划及健身运动，已完成为外在环境替换，学习状态没有进入。
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2出现问题：
本周最大的问题就是没有设置学习计划，全部时间放在寻找学校及住宿物品整理，没有对每日生活进行记录。
3原因分析：
一方面是因为到新环境中一切从新开始布置，耗费大部分精力及时间；另一方面是在这种不稳定状态中学习专注力不足，没有成效。
4如何改进：
后期2周生活环境稳定后，开始投入大部分时间学习，弥补之前落下课程；从新建立新的生活学习秩序，形成习惯。
二 整体问题分析及感悟收获
（一）整体分析
3月前三周整体分析来看，每周存在不同问题其实都是投影段，真正投射端就是没有形成稳固三观体系及没有建立个人操作系统，学习都是零碎碎片化没有系统地进行高效价值积累，没有持续高效输出。
（二）感悟收获
最大的感悟收获就是自我察觉提升，通过心理学学习对受原生家庭影响的固有思维模式察觉，开始建立自己的三观体系，能从价值思维与系统思维来看待事物，寻找事物本质。
三 第四周周计划
（一）初始计划
本周重点任务为：办理所需证件，学习概率论及主题阅读、补写周计划及日志。
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