成绩好的孩子都有些相似之处

          对于有孩子的家庭，从小学开始学习无疑会对家庭关系有很大的影响，考得好，大家都高兴，考得不好，遇到通情达理的父母还能总结，遇到不懂变通的父母，孩子就只能遭打。父母也是用心良苦。带了很多学生，发现学习好的孩子都有些相似之处。就拿一些好成绩的学生来分析分析。

        1.记忆力好

      如果孩子记忆力，那么学习上就有很大的优势，一个单元单词，对于记忆力好的孩子，可以很快过关，对于记忆力差的孩子，可能要几天的时间来消化。孩子的学习好不好，与成就感也有关系，记东西快的孩子，学习起来越来越有自信。有了信心，学习也更有成就感，慢慢就会爱上学习。当然这个记忆力好是要理解的记忆，有些孩子记得快，也忘得快，那只是瞬间记忆，机械地记忆，没有真正理解知识的本质，到了考试的时候不会灵活运用。

    2字迹工整

      成绩好的孩子，字迹大多工整，尤其是语文学习，老师一看就感觉赏心悦目，就更愿意去好好看，对学生也更加喜爱，老师也会经常鼓励，学生学习起来也更有信心。语文课上，要做些笔记，字写得好的，可以一眼看到，复习的时候也好复习。平时写作业的时候，也会更细心读题，做题。

  3课前预习，课后复习

  学习好的孩子，都会做到温故而知新，每天坚持一点点，到了期末，也比较轻松，不会学习的孩子，等到了期末考试之前才把欠得账狂补，这样学习起来也非常应付，自己也是非常累，长期下去对学习更没有信心。提前预习的孩子，课堂上也能跟上老师的节奏，知识也能很快消化。课后复习，就可以巩固当天学习的知识，长此以往下去，也学得更扎实。

4自律性强，能管住自己

    其他孩子在玩儿的时候，成绩好的孩子能忍住，先把作业按时按质的完成。上学也能按时到校，不会迟到。时间观念特别强。

5喜欢阅读

阅读书籍多了，理解力也会越来越强，见识也会越来越广。各个学科对题目的审题更能读懂。而且会整合知识。也会慢慢爱上学习，当然这个阅读并不是看书看得多越好，而是要理解地看，有些孩子确实喜欢阅读课外书，但是只是走马观花，图个好玩。或者只看漫画类的书籍，对于文字多的书就不想去读，这种阅读只能属于娱乐，并不能真正理解。同时看书也要读好书，读对身心有益的书，要学习甄别挑选。小学阶段作业相对少，每个花半个小时自主阅读课外书的孩子，到了初高中语文明显拉开。

6时间观念强，会计划，学习效率高

有些孩子一看到作业，就拖拖拉拉，本来可以半个小时完成，可是写作业的时候就是磨蹭，要花更多时间完成，家长看到也冒火，自己更不想学，或者看起来在认真学习，学作业学到半夜，到了第二天课堂上有很疲惫，听课效率特别差，其实这种就属于不会合理规划时间。会学习的孩子，会理清当天需要做的作业，把作业规划大概每项作业花多少时间完成。后面写作业的时候，就全身心投入，不会受到其他影响，责任意识很强，也会主动学习。

7上课认真听讲，会做笔记

      上课时间是学习最重要的环节，听课效率高不高直接会影响到当天做作业的效率，上课开小差，没听懂，下来做题肯定是好多都不会，下来要花很多时间补，都不一定能补上，导致成绩越来越差，越来越没有信心。成绩好的孩子，提前完成了预习环节，上课也会专注老师的讲课，同时也会做笔记，用不同的笔，不同的符号标出学习的重点和难点，下来做题做得也很快，形成良性循环，越来越爱上学习。

8会总结，使用错题本

到了重要考试的时候，成绩好的孩子都会拿出一个本子去总结本学期错的题，总结出自己平时出错的知识点。用不同标记标注自己掌握的情况。

      总之，成绩好的孩子都会主动去学习，养成一个好习惯，形成良性循环，学习会越来越好。也有比较开明的父母，家庭教育也很好。