郭浩星
一,(1)进行有趣的心理测验;
(2)实践与研究结合;
(3)通过测试进行分组,与不同类型的同学合作。
二 比较新颖,以前的课堂未体验过。
三 (1)将这些分享给其他同学;
(2)提升了我对心理学的兴趣;
(3)在接下来的时间与同学研究心理学,共同进步。
四 对心理学更感兴趣。
郭浩星
一,(1)进行有趣的心理测验;
(2)实践与研究结合;
(3)通过测试进行分组,与不同类型的同学合作。
二 比较新颖,以前的课堂未体验过。
三 (1)将这些分享给其他同学;
(2)提升了我对心理学的兴趣;
(3)在接下来的时间与同学研究心理学,共同进步。
四 对心理学更感兴趣。
本文标题:第一节课
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