“疫路”汗水 一路芬芳
题记:2020年春天是不平常的,一场新冠肺炎疫情抗击战,打乱了所有的一切!身为教育人,身为小学语文教学的领头人,在众多姊妹兄弟的共同努力下,终于于2020年5月29日,圆满完成“空中课堂”全部录制播放工作。仅此以流水账形式把过程记录下来,留作今后美好的回忆……
2020年的春天,一场突如其来的新冠肺炎疫情阻止了开学的脚步,打乱正常的学习生活。为应对疫情带来的学习不便,落实省教育厅关于“停课不停学”的规定,使学生在家“学有所获,学有所得”,提高小学生在延长假期中的学习生活质量,提高小学生学习积极性和效率,教体局教研室自2020年2月13日起,组织遴选小学段部分优秀教师在安丘市广播电视台“民生频道”和“新闻综合频道”搭建“空中课堂”,播出小学1-6年级自主学习指导课,并通过“安丘教育”公众号同步播出,确保学生“停课不停学”。
自2月10日安排部署至5月29日,从春芽初绽到百花盛开,到夏木阴阴,历时三个半月的时间 。小学语文学科共录制播放340多节,期中新授拓展阅读课162节,群文阅读课22节,写字指导课5节,整本书阅读指导课6节,经典古诗文诵读指导课6节,预习小妙招6节,17节习作课,17节口语交际课,43节语文园地学习,60多节复习课……这一组组数字的背后,洒下了多少小语人的汗水。
万事开头难!
2月10日接到任务,13日就要播放!作为小语领头人要做的事:找老师、技术培训、定课题、磨课、录制、剪辑……一系列工作千头万绪,令人发蒙!二月中旬正是疫情紧张时期,全面封闭,所有人都要继续宅家,任何人不准私自外出,外出者需单位开具证明!为了千千万万宅家的学生,必须克服所有困难,13号的“空中课堂”必须播出!
首先定课型、课题:语文学科与其他学科不同,宅在家中正好是静心读书、诵读经典古诗文的大好时机。大脑立时做出决定:空中课堂第一课《“开学”第一课》,第二课《整本书阅读指导课》,第三课《经典古诗文诵读指导课》,第四课《预习小妙招》……
接着定老师:自己定的课题却给自己出了难题!开始这五个课型都是原创课,不好备课,素材难找!老师们都封闭在家不能出门!时间紧任务重!必须高质量完成!办法总比困难多!脑海中立即在全市骨干教师行列里筛选……
《开学第一课》分学段:低年级由青云山小学的姜虹老师上,中年级实验小学的刘爽老师,高年级锦湖小学的王艳丽老师,三位都是能吃苦,肯钻研,做事认真的老师。
再接着技术培训:选好了老师、定好了内容,还要有技术。感谢现代网络技术,立马组建“空中课堂”录制微信群,与技术中心联合,由孙业军站长、王阳老师为技术总监进行录制技术培训。
然后备课、录制:骨干教师不是徒有虚名!录制技术一学就会!三位教师10号晚上接到通知及课题,11号技术培训,12号上午必须录制出来!我们要成为“神”才能完成“第一课”吗?我和三位老师一遍又一遍的视频、语音通话,教学设计磨了一遍又一遍,12号凌晨3点才基本定稿!于12号下午一点完成任务交给电教中心剪辑! 13号“空中课堂”顺利开播!面对屏幕,欣赏着三位老师娓娓道来的讲解和一幅幅图文并茂的学生作品,那份劳累早已抛到九霄云外!当天每个年级收视率达七、八万(家长、学生;本市、外地)!不逼自己一把又怎知自己的潜力所在!
良好的开端是成功的一半!
《“开学”第一课》拉开了“空中课堂”的序幕!三位老师可以松口气了,我不行!马不停蹄指导第二课、第三课……都是原创课型!定出六个年级的课题再定出每个年级的老师,然后线上无数次的交流选材、构思、设计、磨课、修改、录制……最后的剪辑,环环相扣,每一步都不能马虎!在与老师磨课的过程中真切感受到了“累”!整个二月份,不管白天黑夜都处在微信、语音、视频各种线上交流中!每天晚上都抱着手机睡觉,不时被微信声音惊醒,无数次爬起回复老师们的疑问,修改他们的设计……每天最少三节课,不同年级,不同课型,很多时候是一天六节课,同时还要与电教中心做好协调,语数英三个学科的哪位老师上传不及时要通知到,每周的课程表要及时发送给电教中心……岁月不饶人,年龄身体都不行啦!累倒了!头晕眼花!直接爬不起来啦!领导说可以找个帮手!因为疫情不解除,“空中课堂”录制工作不停止!要做好长期作战准备!
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮!
为了宅家的学生们得到更好的学习资源,必须不遗余力做好这项艰巨的任务!改变策略——学校组建线上录制备课团队!实验小学的韩英团队、汶水小学的孙夕军团队、青云山小学的解文平团队、锦湖小学的张燕团队、兴华学校的孙发倩团队、兴安街道孙爱蓉团队、新安街道田百涛团队等一支支团队组建起来。我定出课题、课型直接发给各位团长由他们安排。不愧是团长,工作安排周到细致,有序组织线上集体备课、磨课、录制……最后我只是进行抽查,力求做到课课是精品!工作忙而不乱!有序!课的质量越来越高!老师们也渐入佳境!不管是新手还是老手,不管是录制一课还是多课,都能按时按质完成!
众人拾柴火焰高!在各位团长的协助下,一切工作进入常态化。提前两周下发课题,分发给各团长,安排主讲老师,然后集体备课、录制……这样有条不紊的工作直到学校复课复学!
突发的疫情磨砺了小语人,由课堂到荧屏,从讲台到客厅、餐厅、书房,由面对面到隔屏相望……讲课地点变了; 孩子们自己守在屏幕前,没有同伴的热烈讨论与你追我赶,没有了课堂上活跃的学习氛围,没有了老师同伴及时的鼓励与评价……孩子们学习方式变了;面对这一系列的变化,怎样能把知识讲清楚让学生听明白?怎样能隔屏调动学生听课积极性?怎样让孩子宅家学得轻松又有积极性?……这些都是老师们面临的问题!要改变平时的常态教学,线上交流一遍又遍,教案改了一遍又一遍,ppt作为重要的辅助手段也不知改了多少遍,还要力求图文并茂,视觉与听觉必须相容!毕竟线上教学老师们刚刚开始,困难多但整个过程中没有一位老师叫苦叫累,没有一位老师推诿!很多老师家有俩宝,年龄又小,白天照顾一家老小,组织自己班级的学习;晚上哄睡孩子,批改好班级学生作业,直到夜深人静时才开始备课,制作ppt,进行一遍又一遍的录制……
独行快,众行远!团队的力量不可估量,敬业的小语人没有在困难面前低头,一起线上且琢且磨,寻求最佳线上教学策略,参与的每一位老师在这一百多天的劳动中,磨练了意志,提升了业务水平,学到先进的现代科技技术,摸索出了有效的线上教学流程……成了抗疫路上最美的“主播”!携手深耕细耘方知团队的力量,一群人在成长!年轻的,年长的,帅哥、靓妹,你们努力的样子醉美!“疫路”挥洒汗水,收获一路芬芳,我们“空中课堂”的播放得到全市4.9万学生及家长的高度认可,也得到了本地市内外社会的赞誉!你们也是抗疫路上的逆行者!
听…… 我们安丘小语人的心声:凡是过往,皆为序章。雕琢与打磨中渡过的时光,从不曾虚度。路漫长,同行不累,学无尽,彼此相扶,教无涯,彼此相伴。“不负小语(语文)不负生(学生)”!
告别一段日日业,夜夜业的日子,不曾为自己的付出而叫苦,不曾为自己的选择而喊累!夏木阴阴可人,万众学子归心。我们继续携手并进,洒一路汗水,赏一路风景,享一路芬芳!
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