本书写于2015-8-1，时期不同，内容可能会有差异。很多内容作者过于主观，有些批评或者论点，我本人并不赞同。

追求高质量的本科教育，而不强调科研

第一节 卫斯理印象

第二节 为什么选择文理学院

坚持传道授业的教育古训，强调基础扎实、全面发展的通才教育。

第三节 充足的资源和良好的环境