历史规律里离异家庭子女似乎都会有心理上的障碍。于是，寻找伴侣之前少不了担忧我是否除了要学习如何做母亲还要学做儿童心理师？我该如何扮演好“妈妈”的角色呢？无论如何，不能让自己成为《白雪公主》里典型的恶毒后母，以至于将所有“后母”的形象被定格。可是，一切不在我预测范围之内，上天如此眷顾我，给我派来一个阳光般的天使。我常纳闷：何来的阳光让你如此阳光啊？
一个四五岁便与母亲分离，完全由爸爸独自带到十多岁的男孩，内心里有着怎样的世界？看见他第一眼时那活蹦乱跳的样子还有对我的嘘寒问暖，完全没有我心里认为的失去妈妈的孤僻、自卑等样子。相处久了，更是发现他就是是六月的天，若因批评转阴的心情稍纵即便转而为七色彩虹。他的吟歌小唱总是充满房间，他的小丑鬼脸总是令人开怀。
今晚，“何来的阳光让你如此阳光”的好奇心又来了，于是开始聊天。“桐桐，你为什么总是那么快就能化解掉烦恼呢？”“我也不知道啊？”或许这个问题对他太难。于是改问：“当妈妈因为学习批评你时，你是什么感受？”因为他似乎与作业不太友好。他却说不知道什么是感受。于是，我得从让他认识什么是“感受”聊起。趁他正专心玩玩具，我突然假装对他大怒：“你好烦啊？”他震惊地抬起头看着我。“听了 我说这句话，你有什么感觉”。“我感觉那个人心态不太好”。我教导：“这是你对一个人的评判，不是你的感觉。比如开心、难过、惊讶、紧张等是你的感觉。比如，妈妈批评你的时候，你是什么感觉”？“难过，不过一会儿就好了”。“为什么一会就好了呢”？“因为，我只想有意义的事情”。这一句回答令我惭愧不已，无言以对。“我只想有意义的事”，我重复着孩子的话，这么小年纪都知道如此有意义地活着，如此驱走心中的阴霾，让阳光常驻心间，成人又怎样呢？
晚上，桐桐想用硬币玩游戏。我告诉他两个铁盒子里有硬币，你自己挑吧！他抱过沉重的盒子就朝沙发上来个底朝天。硬币“哗啦哗啦”全倒在沙发上。我瞪大眼睛夸张表情说：“哇噢，你知道那上边有多脏吗？为何不告诉我就倒沙发上呢？明天你洗沙发哦！”他抚摸着心口窝同样地夸张表情说：“哇偶，我的心哦，如同破碎的玻璃。”哈哈哈……诗意的回答。
英语单词听写是孩子最头疼的，带给他沉重心理负担。于是下午我和他一起背诵英语，带领他记忆单词。因为今天要记忆的是英语词组，个个都比平时记的单词长。他毫无信心：“今晚就让我熬到深夜吧。”谁曾想到，不多久居然都写对了，而且是默写。看到我给他批阅的满纸红勾 和“Very good!” 的批语，他兴奋地在屋里转圈圈，对我说：“妈妈，我觉得今晚上是我十几年来过得最有意义的一晚，因为我居然把这么难的英语单词和句子这么轻松就默写了下来。”我拉开他的双臂问：“那你是不是也该给妈妈一个奖励呀，好鼓励我以后继续如此温柔地陪伴你学习啊？”他想想说：“那我待会给你捶捶背吧？”我看看时间以十点半了，就说：“时间有点晚了，你还是给个简单快捷的奖励吧！”于是试图伸过脸去迎接一个亲吻，或许是大了腼腆了，他却送我一个飞吻。也罢，我起身回房，他不忘交待：“妈妈，明晚你还要这样陪我一起背英语好吗？”我带着欣喜点点头。
我是一位心理教师，所上的心理课程抵不上孩子带给我的无声的心理教育。孩子，你是我的老师，是我的阳光！
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