阳阳对于幼儿园、老师和小朋友越来越熟悉，注意力开始转移，通过他的模仿能窥见发生在幼儿园里的小故事。（三岁三个月）
事件一：点名
睡前，阳阳见我在床上看书，拿来一支笔要在我的书上画，开始我以为他要模仿我边看书边画，等到把书给他却说：“妈妈，你当郭阳”“行”，然后他大声地喊：“郭阳”“啊？”我一时没反应过来，他笑着说：“我学李老师点名呢，你说到”，接着又喊：“郭阳”，我洪亮地回答：“到”，然后阳阳在书上画一下。这个游戏玩了好一会儿，我也借此了解到了好几个孩子的名字。后来很多次，只要阳阳手里有笔或是周围有纸我们就玩“点名”游戏，当然往往我在干我的事，只需要大声回答“到”就足以满足他游戏的需要和乐趣。
事件二：“我说我说”
吃完晚饭阳阳就自己在屋玩，只听他手里拿着很多玩具嘴里嘟囔着：“我说我说……都说'我说我说’那可不行，得举手说”，我虽忍不住偷笑，但没有打扰他，让他去回顾、体会吧！
事件三：模仿小朋友
阳阳：“妈妈，我当***”
妈妈：“行，***”（我叫这个孩子的名字）
阳阳只是静静地看着我，我又叫了一遍，他还是面无表情的静静地看着我，我忍不住问：“***就是这样的？”
阳阳：“嗯，他不爱说话”
妈妈：“哦”我一时语塞。
第二天，阳阳又对我发出邀请
阳阳：“妈妈，你当阳阳，我当***”
妈妈：“***”
阳阳弱弱地声音特别小地说：“哎”
妈妈：“你能和我一起玩玩具吗？”
阳阳弱弱地声音特别小地回答：“可以”，然后缓慢地站起来，慢慢的走进玩具屋……
看到阳阳我足以想象***这是一个什么样的小男孩了~
事件四：“我当庞老师”
马上要开饭了，阳阳说：“妈妈，我当庞老师，你和奶奶当小朋友，我给你们盛饭”“好啊”只见阳阳学着老师的样子一手端碗一手拿勺给我们盛粥（以前阳阳也总帮忙盛饭，但碗都是放在地上的），还好粥不是特别烫。
2019.10.22学庞老师盛粥
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