六、飘动的小花伞

本剧讲述了大宝和小明是四年级同班同学。一天放学时下雨，大宝要等家里司机来接，由于家里的司机迟迟不来接他，空荡荡的教室里只剩下了小明和大宝，小明劝大宝和他一起遮着小花雨伞回家。一路上，大宝占着小明的雨伞，而小明却被雨淋湿了衣服。大宝一路只顾着玩，撞到了一个盲女，并把盲女的钱偷偷捡到自己的腰包里，小明得知盲女的钱丢掉后，小明把自己兜里的钱给盲女，盲女知道那张钞票不适应自己丢的那张，坚决不要，小明和盲女的行为感动了大宝，大宝主动掏出捡到的钱还给了盲女，盲女感谢他的时候，他主动承认了自己的错误，通过小明和盲女的举动，找回了比金钱更重要的东西，那就是要做个诚实和节俭的孩子，最后帮着盲女一起去给奶奶买药。

“生活即教育”是陶行知教育思想的核心理念之一。本剧主题突出，布局合理，思路清晰。写得虽是两位小学生放学途中的雨中即景，却把鲜明的人物性格特征刻画的入木三分。把学生放学归途中的普通情景通过人物对话和思想斗争进行艺术化的表现，特别是大宝在撞到盲女前后从情感体验到行为的转变，都安排的恰到好处。

校园心理剧要取材于实践生活，要反映实际生活，要通过平凡事件或场景刻画人物心理世界的变化，把人物性格特征描绘出来，通过内心矛盾斗争达到行为的最终转变，提升心理品质。