今天是1月的第5天，很多工作都接近尾声，需要总结的，表彰的方面很多，到处都需要辞旧迎新，都需要总结上一年的工作得失，为下一年做准备。
一年之计在于春，一日之计在于晨。凡事预则立不预则废，所有目标都是朝向结果的，而所有结果都是对之前目标的回应。
年初，定的目标大致有几样，1.新网师选修3门＋2门（最后有一门因为最后一次作业重复率过高而不合格），有一门优秀，其他应该是良好。2.成功申报了新乡市教科所的课题，目前已完成立项，开题和中期报告。正准备写招募公告，正而八经开展巴林特小组，一则为课题积累素材，二则真正吃一回螃蟹。3.读几本书。4.学几门慕课。
只研究理论，不实际运用，终究是有遗憾的，如水中月，镜中花，让人心中颇不快！根据前期的问卷调查，还是有一多半人愿意尝试这个新生事物的！而且这个巴林特小组是一定会产生效果的，这两天抓紧把招募书写一下，看看哪个有缘分的人能够跟我们进行第一次的尝试？
这是我最少三年的愿望，借着课题的东风把它尝试一下。
目前，前两项任务基本上完成的不错，就是读书这一项还不是太满意。买了二十来本书，有家庭教育的十来本，有课题研究的两三本，有巴林特小组的4本，教师成长的2本，心理方面的4本等。但是每本书都翻开看了几页，没有一本书看完。现在看书似乎定力不够，但近一个月要把巴林特小组的书全部过一遍，写出比较详实的读后感和文献综述，既是啃读的需要，也是课题研究的需要。
至于慕课，这学期选了两门和家庭教育相关的课程，两门和教育科学研究相关的课程，发展心理学和心理健康教育课如何上的课，虽然有些课程有点儿应试的嫌疑，但确实是有所收获的。毕竟大学教师讲的理论是系统的，原典的，绝对专业的！学习慕课是最直接也最经济，专业性最强，最方便快捷的提高专业素养的方法，课程合格有多种用途！
这两天忙着做各种总结，看书的事情只能见缝插针！十号以后应该就不那么忙碌，11号学校就放假，时间就全部属于自己了！这个假期应该也不会出去，在家里就做四件事，一是看自己想看的课，二是写自己想写的文，三是每天要有休闲和锻炼的时间，四是吃好喝好睡好身体好！
过了这两天，我会把和心理健康课程有关的慕课全部认真的学习一下！从大学教师的口里掌握一些上心理课的理论知识！让自己的心理课有雄厚的理论做后盾！
无论如何，对2022年的自己还是比较满意的！
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