当今的社会变化非常快，知识淘汰的也非常的厉害，一个人的职业，一辈子很可能会换几次。
你学会了一个专业，就可以从事一辈子的职业，那个时代已经过去。
几百年前，人一生下来就是农民，那么一辈子就是农民。现在的时代，生产关系已经发生变化。
互联网的时代，让知识不再只能存在图书馆里，而是让所有人都可以接触到，所有人都可以学习。
知识存在图书馆里的时候，物以稀为贵，那么知识就显得很稀缺。但是到互联网时代，大家都可以接触到知识的时候，大家都拥有知识的时候，那么知识就不再显得稀缺了。
当你拥有的知识，别人也拥有的时候，那么你的知识，就没有那么大的竞争力了。
那么当今时代，在知识不再珍贵的时候，需要学习什么来跟别人竞争呢？答案是方法论。
对于学习的人来说，现在是最好的时代，也是最坏的时代。
说时代好，是因为互联网把每个人、每个角落都联系到了一起，而且在这个平台上存储了海量的信息，可以说无论你想学习哪个领域的哪一方面知识，都可以在互联网上找到充足的学习资源。
说时代坏，是因为海量的信息、超快的生活和工作节奏，让我们每个想学习的人，陷入了学什么、如何学的迷茫。
我们学习的目标不是学习这个过程，而是通过学习让得到的知识可以真正运用到我们的真实环境中。
我们希望，通过学习，当在生活中遇到相类似的情境时可以正确的使用这些知识来解决面对的问题。
方法论就是你要学会移植方法，比如你在学习生物的时候，你不要只是学生物的知识，只是学原理和概念，把这些死东西记住，这是没有什么用处的。
方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统，通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。
学知识最终的目的是应用。用不出来的知识就如一块废铁，只顾存储就是等着生锈。知识当然也不是用来记忆、用来复述的。人头脑的带宽是有限的，如果你的头脑专注于重复和记忆，那么头脑为思考留下的空间就少了。我们的大脑是运用知识的操作系统，而绝非知识的储存器。
你要学的是机理，比如免疫系统，为什么免疫系统是这样的机理，生物链为什么是这样的机理。
其实搞懂了生物链，在投资的时候也很有用处。生物链有上游也有下游，生物之间还有竞争关系。
你在投资中的时候，你投资的企业，也是有上游和下游，企业之间也有竞争。那么在分析企业的时候，需要分析企业靠什么竞争？企业靠什么胜出？
企业有什么优势和劣势，跟上下游的关系是处于优势还是劣势？搞懂了企业在这个链条中的位置，也就搞懂了企业还有没有发展，有没有投资价值。
所以在学东西的时候，要学的一定是方法论，而不是具体的知识。
现代知识最高级的形态是公理化。几条简单的公理，可以推出无限多的命题，可以解决无穷多的问题。人们认为现代科学的起源于古希腊，那是因为欧几里得的《几何原本》。牛顿创立的力学的标志是，《自然哲学之数学原理》。
公理化的本质是，知识可以无限延伸。例如牛顿的的三个定律，加上万有引力定律，可以推导出无穷多的命题。它可以用来揭示潮汐，可以用来解释日食月食、行星的运动，可以用来计算飞机的升力，轮船的阻力，可以用来计算血管里的血流压力，等等。
反过来看，公理化的本质是信息压缩。大量的信息，浓缩为几条基本的原理。
例如，巴菲特的投资的所有法则的最根本的法则，是复利法则。而复利法则的根源，实际上是数学上的指数原理。看起来不大的复合增长率，累计起来的数字是惊人的。例如每天百分之一的增长，累积365天，将达到原来的37倍。
因此高效的学习，必须掌握你所学事物的原理。
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