家庭教育指导师成长感悟(小学儿童的生理发展)

              一、身体的发育

      小学阶段，多数儿童将经历一个相对平缓身体发育阶段，身高平均每年增长4.5至5cm，体重每年增长2到2.5 kg。

      小学儿童骨骼比幼儿更坚硬，但含石灰质较少，角质较多，富有弹性，不易骨折，但比较容易变形。

      小学儿童的手眼协调水平和对小肌肉的控制能力迅速提高。肌肉含水分较多，感觉柔软，缺乏耐力，容易疲劳。心脏成长的速度落后于血管，故小学儿童心率比成人高。到12岁时，肺泡发育成熟，肺活量也迅速增加。

              二、神经系统的发展

        小学阶段儿童的大脑容积和重量在持续增加，12岁左右，脑的大小已达成人的90%，脑重约为成人脑重的95%。

        学龄初期儿童高级神经活动的基本过程——兴奋和抑制的技能都有了进一步的增强。抑制功能发展相对更快一些。与婴幼儿相比，兴奋和抑制之间更趋平衡。

      小学阶段第二信号系统活动日益发展，为小学儿童的抽象逻辑思维能力的发展奠定了基础。同时也有利于儿童各种心理过程的有意性和自觉性的增强。