只要不违背真善美原则,便全力支持孩子已确定的坚定了的意志
(只有孩子自己确定的主干意志才会有根本的主观能动性,才是有独立意志和人格的……人,才会有控制欲望、惰性、环境中消极因素的力量。否则会被这些反噬,成为随波逐流、纵欲、平庸的无独立意志和人格的人)
eg:强制改变、打击孩子梦想(这梦想只代表孩子意志的趋势,就像孩子选笔是文、选木枪是武一样,只是大致方向,不代表孩子长大后的具体想法。孩子随着长大会更理性、感性,会在不断的坚持、重塑和放弃中……你所能做的应是借助它的梦想将它的意志和行为引导向真善美的积极面)
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