老师们都说，初二后半学期的孩子是最叛逆的。在这个时候，选择离职，在家做全职妈妈的我，一点也不轻松。我遇到的是，我一度认为半前生，最艰难的时刻。
孩子正处于青春狂飙期，功课几乎是她生活的全部，她没有其他生活，无从宣泄她时而高昂，时而消极压抑的情绪。纯粹的知识学习，很难点燃孩子天生固有的学习热情。我知道我的女儿，她在努力地调适自己不安的情绪。而我也意识到，此时，最需要改变的是我，作为母亲，我必须重新审视我在这个家中的作用，找到我的定位。
我开始关注那些优秀孩子的成长过程，他们的父母大部分都是在平时的生活中潜移默化地影响着孩子，用生活中最朴实的互动，让孩子学到有价值的能力和学习技巧，比如：让孩子爱上阅读、手作、适当的家务让孩子有一定的自理能力。这些往往都是学校教育不能替代的。用心一点，不难发现生活中，时时处处都可以是亲子互动和共同进步的场所。
不要试图用大道理来教孩子怎么做，大道理她比我还会说，还说得头头是道，行动才是最好的“引导”，孩子乐于在互动中学习。
在这一年中，我成了我自己家庭的“建筑师”，为孩子建造一个温馨的家，一个孩子喜欢的学习环境，成了我脑子里唯一的蓝图。把爱落实在生活的点滴中，用我的智慧和双手，为孩子安一个家，心灵上的归宿。让孩子在未来竞争中，有安定自己的能力，成为我职业的终极目标。
午后，孩子们睡去，我打开电脑，沐浴着浓浓的阳光，我仿佛嗅到了，阳台上的衣物正散发着阳光香，空气里夹杂着幸福的味道，我感受到做母亲的满足和一种平凡却持久的快乐。
“母亲”是这个世界上最适合的我工作，没有之一。终我一生，我希望我的墓志铭上写着：
Yoyo 嫲嫲
职务：两个女儿的妈妈
在职时间：自二十六岁起直到辞世。
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