文/一叶孤舟
今天的作业是，近期你与同事有哪些沟通问题?重新回到场景，你会怎么说?
做为陪读妈妈，"同事"就是青春期的儿子。我一遍又一遍地仔细地琢磨《如何让同事心平静和地接纳反对意见》。我回顾这一年与我儿子的交流和沟通。回想我们每一次的争执。我发现，那些都是没任何必要的建议，只包含了做妈妈的担心，杞人忧天的想法。还有就是"别人家的孩子"。我发现，我全错了。
首先，在准备方面，在提意见之前，我没有先倾听过他的想法。就比如，上周六我们开车在老家的路上，他爸爸打电话问到哪儿了。儿子说在收费站。他爸爸以为我们还在入口收费站。挂完电话，我跟他说你应该直接说在出口收费站。儿子很不服气，说，为什么?是爸爸自己理解有问题。……由此，我们一路辩论到家。好累。
如果我在跟他说之前，先问一句，咪，你为什么只说收费站，而不说明是在出口呢?我想，我儿子会这样说，你看，离我放学时间已经有半小时了，爸爸应该可以推断出我们是在出口了吧。
我想这样的展开，接下来应该是更愉快的交谈了。
当我们开始问问对方是怎么想的时候，对方就能感受到我们的尊重和爱，从而真正开始和我们进行心与心的交流。
再者，我在提意见之前，我都没仔细地思考，这是不是一个好意见。而是灰头盖脸，用命令地语气去提意见。"你应该怎样""你这不对，要怎样怎样?"而这样的结果是，他不是心甘情愿地去接受我的建议，而后果生出的后悔和怨气，又回撒到我这里来。我真的错了。
我不敢在一条一条分析下去。我真的错了。
我想，我接下来的行动，不是去给他提意见，而是应该要做到倾听他的想法，陪伴他，给他低调而安全的支持。
我应该给他空间，让他自己去尝试，自己去成长，自己去做判断。
我应该允许他按照自己的想法做出选择，让他学会承担这个选择带来的后果。
舍得让他受苦。
(族长问我，来写作营的初衷是什么?我回答是学会表达，学会沟通。现在又多了一条，学会倾听…)
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