我非常喜欢音乐，喜欢听音乐是因为音乐给我带来心灵的共鸣和感应，让我感受到音乐给我们带来的各种不同的情感。但是我几乎不在众人面前唱歌，因为担心自己唱不好，也有着自己从小就形成的胆怯心理。
但是有一首歌——《精忠报国》，我却在全校师生的面前唱过，唱这首歌的原因是因为自己和学生们的一个特殊经历，。
在一年学校举办的全校班级大合唱中，我们班级的同学选择了这首歌和另外一首歌。
选好歌曲之后，我组织学生一起练习唱，可是很多学生总是记不准歌词，为了鼓励他们，我就和他们一起练习唱，熟悉歌词。
上台前，学生们有些不自信，怕唱不好，为了给他们鼓舞士气，在上台表演的时候我和他们一起进行了合唱。
虽然自己和学生的年龄相差悬殊，站在一张张年轻的面孔中很突出，而且由于自己个子比较矮，站在学生中间明显在队伍中间出现了一个“塌坑”（东北方言，就是凹陷下去的意思），我还是选择了和学生们上台一起合唱。
为了整个队伍的造型，我在上台前特意找了两块砖头拎上去，在同学们站好之后，自己把砖头摆在台阶上。
当时的台阶是木头做的阶梯形，我站在第二排队伍的中间，阶梯的宽度不是很宽，砖头勉强放在阶梯上，但是砖头的表面不是很光滑，两块砖头叠在一起有些晃，学生们担心地问我，“老师，行吗？站稳了吗？”看着同学们关切的眼神，心里暖暖的，即使自己心中也突突地跳个不停，却故作镇静地回答，“放心吧，安全得很，一点问题都没有。”
站在我两边的男同学在合唱的过程中不放心地用胳膊紧紧地拉着我。
在整个合唱的过程中，随着伴奏的响起，我和学生们激动地唱起来，因为舞台上的音响声音特别大，当我们唱起来的时候就根本听不到下面的伴奏声了，但是我们凭着感觉一鼓作气的唱完两首歌曲，只记得当时唱的是热血沸腾，激情澎湃，我感觉到自己唱的头皮都麻酥酥的。结束时，全场爆发出震耳欲聋的掌声，我激动得不得了，下场之后感觉自己出了一身汗，满脸通红。
我感觉我们唱的不错，但是合唱结束后听回放时，才知道我们没有跟上节奏，现场的同学和老师给我们鼓掌就是因为我们唱歌时的投入和士气，还有看到一个这么大年纪的老师和孩子站在一起的场面，让他们感觉到了老师和学生的亲近。
虽然我们班级的名次不是最前面的，但是我特别开心能和孩子们一起参加这个活动，感觉到我们作为一个集体的那种力量和大家一心一意努力想做好一件事情的那种美好。
从此，这首歌对于我就有了特别的意义，每次听到它，和孩子们一起唱歌的情景就出现在眼前，自己唱歌时的那种心情和感觉就再次涌现，真的谢谢我的那些孩子们，给我了一次这么美好的体验，让在人前不敢唱歌的我如此忘情地大声唱歌，帮助我克服自己的胆怯心理，好开心。
喜欢这首给带给我的体验，也喜欢这首歌的气势和磅礴，它给我力量，唱起这首歌，我感觉到自己变得强大了，原来唱歌可以感觉这么好!
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