清明节假期时，我们二年级两个班都给学生布置了一项作业：设计一份“清明节”主题的手抄报。
周一展示交流的时候，我发现我班孩子设计的还不错，而且他们很喜欢这样的作业。而另一个班的老师却说，他们班孩子不喜欢这样的作业，兴趣不大。我想这就是教学中的因人而异、因材施教吧，孩子们对同一样作业的反应是不同的，以后再布置作业的时候，我们要关注到不同层次的学生，争取让每个学生在每次作业中都能有所收获。
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作业1 作业2 作业3 作业4 作业五 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考
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