我想做回自己，不想做“好学生”

做一个好学生，做一个让同学羡慕的学生，做一个受老师喜爱的好学生，一直是我内心的渴望。但是时间久了，这个渴望没有得到满足，就成为了我和同学老师之间的隔阂。面对同学我自以为很了不起，是最努力的也是最优秀的学生。看不到同学身上的优点，从而老师每次夸奖别的同学我内心里都会想着“老师你都没有看清他们的真面目”。这是妒忌，是一股连自己都不知道的妒忌之气。我气老师为什么随随便便夸被人，而对于一个各方面都做的很好的学生，却对我沉默。

我想做回自己，不想做“好学生”

就在一天前上了一位很喜欢的老师的课，在课上我发表了我的观点却没如期的得到老师的肯地，老师讲完了她的想法后，我就失望了，再没有心思上课了，甚至在心里开始埋怨老师，恨老师。我一直给自己做心理安慰，劝自己不要这样子，可是还是压制不住我的负面情绪。我很渴望她能喜欢我，与我互动。

经过一天的深思，我负面情绪开始缓解，也明白自己一直以来都让自己活在老师心目中好学生阴影里，活在老师心目中的好学生阴影里是一件多么无奈与痛苦的事。

从小我就是一位不吭声的人，我又渴望得到老师的关注，得到老师的肯定。可是我往往是被忽略的一个学生。是一个不经赞扬的学生。我一直按好学生的标准来要就自己。时间久了，就不知道自己学习是为了什么。

我想做回自己，不想做“好学生”

我很害怕在老师面前出错，害怕他们指责我。所以我不敢跟老师提意见，也不敢问老师问题，更不敢与老师交流。

慢慢地发现老师喜欢学生，也想偶像剧里演的那样，两位优秀的男女主不在一起，而男主偏偏选择一个不优秀的女主。这是恋爱中选着伴侣性格适合的原则。老师和学生也有性格适不适合的问题。

我想做回自己，不想做“好学生”

从小到大父母教导我们要做一个老师喜欢的好学生。更何况现在的老师浑水摸鱼，哪能辨别她人品好不好。所以，老师和学生8在同一水平线上，互相尊重理解合作就好了。与老师成为好朋友固然是件开心的事。不能，大家就做自己身份应做的事。

希望日后的自己，不要苦恼于老师与自己不苟同的意见；不苦于老师布置的任务得不到老师的认可。不过，在此之前，我是已经尽心做好老师的任务，且不违背良心道德伦理。

日后可以为自己而活……