今天放学大宝说班里有几个同学打篮球把教室的钟砸坏了，被罚抄校规。我本来以为这事跟他没什么关系，只是跟我八卦一下而已。结果他说今天他也拍过几下那个篮球，而他们老师之前有交待过不能在教室玩篮球，我就意识到他应该害怕了。我问他当时老师调查这个事件的过程中他害不害怕？他回了我一句：“你说呢？”我又问他害怕的程度0-10分能打几分？“9分”，好吧这个答案有点超出我想象。虽然最后老师没有追究他们，只追究了当时打破钟是在玩的几个同学，但过程中他害怕的情绪还是严重干扰到他今天至少半天的学习效率的。甚至到晚上还害怕下周老师会继续追究这件事情。我庆幸的是，他今天能聊出来，及时给他做了一点引导：就算是自己打破的也没关系，不用害怕，错了就学会承担责任，因为玩时忘记了老师定的规则，暂时没做好的部分那就坦然地接受，该担的责任就担，就算被批评被罚受着就可以了，也是提醒自己以后要谨记住校规的一次机会，错误是宝贝，爸爸妈妈也不会因为一次失误责怪你。简答疏导后害怕，逐渐打消他的害怕，放松下来。其实今天聊到这件事，他还跟我追溯了几件以前比如看同学玩电脑，一起被处罚的事，还是其他同学违纪被罚的事，这些都会让他害怕，很多细节在我们看来无所谓，但他们就是容易受感染，也就更能理解经常为什么经常情绪不高了。
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