2020.3.14美好的一天的开启模式是心平气和

2020.3.14

美好的一天的开启模式是心平气和

(一)

今天早上起来，看儿子睡得香，就没打扰儿子，自己吃了早点，然后出去买菜。在菜市场看到了去了好多大商场都没有买到的浓汤宝，想起儿子一直以来念念不忘的胡辣汤，所以就顺便买了做胡辣汤的食材回家。

回到家看到儿子还睡的正香，心想，现在的孩子睡个懒觉也算很奢侈的享受了，周一周五上网课，写作业。周日早上也有熬德的数学课，就让儿子好好享受一次睡醒的美妙感觉吧。随即我把买回来的菜规整好，把要做胡辣汤的菜洗好切好，然后进戒吼群跟妈妈们一边闲聊，一边等宝贝起床。

等到快十二点了，宝宝还没起床，但我想宝贝一会起来肯定饿了，就先把饭做好吧，刚进厨房把水接上，就听见宝贝喊妈妈的声音。我一边应着一遍跑到宝宝床前亲昵的喊道：宝贝起来了！猜猜妈妈今天给你做什么好吃的了?这可是你要了好久都没买到食材的美食啊！

宝：什么嘛?难道是胡辣汤?你真的买到浓汤宝了？妈妈我太爱你了，你真好！

我：妈妈去厨房做饭了。

儿：好的，妈妈，我洗完脸看十分钟投影仪就读小爱，读完小爱就该能吃饭了。

我：好的。

可是直到吃饭前，儿子一直也没读小爱。我心想：这小子一看投影仪，又没把控住自己，但最起码孩子心里是有学习的，有意识，行动是迟早的事情。

(二)

我吃完饭，说自己累了去休息一会儿再洗碗，就离开了餐桌，剩儿子一人吃饭。

一会儿我听见儿子离开了餐桌去洗澡的声音，这小子年前还是说死说活一个月也不愿意洗一次澡，最近却反常的管也管不住的一天洗两次澡，如果说孩子们的行为习惯有有一定的成长规律的话，那应该就是孩子们的变化往往会让你感到出其不意，却是自然而然的。

洗完澡儿子出来后说要抱抱开始学习，宝宝后孩子说要读小爱，我走开了。

我在家长圈里看见没有孩子今天的阅读记录，我估计孩子是先要看个英语小视频，缓冲一下再开始读，我的想法未落，孩子的跟读声已经传来了。

我们家长的思维啊啊！总是按照我们的约定，焦虑心，催促声， 亦或是斥责声往往比孩子的行动稍微快了那么一步。以至于过早的干预破坏了孩子接下来的自主行动，而斥责声可能就直接将孩子的自我调整全盘否定，直接摧毁在了萌芽期，将孩子自信心和自尊心一并成为我们一时情绪的炮灰。

(三)

孩子读完小爱，说自己玩半小时，让我准备晚饭。我做好饭后差不多就半小时，可我看到孩子游戏玩了只有一半，就悄悄坐在孩子身旁，看着孩子玩，大概十多分钟过去了，游戏也结束了，孩子愉快而又自觉的把手机交给了我。然后说，妈妈抱抱我，我休息十分钟，我们一起复习英语。我说好。

接下来，我们用一个近三个小时把第二单元所有的课文和对话都用小爱进行了三遍甚至更多的练习，真正的做到了认读，听读，复述，和一些词语的拼写，语法点的叙述。期间只休息了十分钟。

说真的，孩子的耐性和专注力又一次刷新了我的认知。我再一次感觉到了让孩子保持心情愉悦带给孩子的学习主动性和积极性。或许心力就是这样一步步建立起来的。