今天我想比较一下我的读书环境和我孩子的读书环境到底有怎样的不同。
首先说说物质方面。我们小时候没有啥电子产品的，主要就是电视机。各家各户都差不多的经济水平，工人阶级嘛。那时候的食物都非常绿色美味。再看看我娃的。啥也不缺。家里虽然没有电视机，可是有投影、IPAD、电子手表。他们吃的物种虽然丰富很多，可是少了许多天然本味，使得很多孩子提前发育。
再说说所处时代。我们的孩子，处在信息时代，他们接触知识的渠道比我们多多了。所以同一年龄段对比看，他们懂的东西也比我们多多了。我们的信息来源，主要靠学校教育，主要靠老师讲。
再说说精神状态。我跟队友闲聊，发现我们的书包都瘪瘪的，作业似乎也不多，会有大把时间玩耍，有时候甚至多到时间无处打发。所以我们都有快乐的童年。再看看我家小朋友，经常吐槽作业多。在学校老师还爱拖堂、占课。所以她都不怎么留恋学校生活。我们并没有给她报什么课外文化班，可是她都嫌内容多了。
最后说说家长的角色变化。我小时候学习全凭自己，家长只管衣食住行。可是我孩子呢？除了衣食住行，学习方面，我跟队友还有点小分工。我管语文、英语、兴趣班，他管数学、科学、道法课。幸亏我们家是文理组合，平时陪孩子的时间算多。真算是VIP待遇了。
所以回头看，虽然我们那时候读书竞争压力也很大，但童年相当充盈。也只是从初中开始才有紧迫感的。现在的小学生，普遍用玩耍时光换超前奔跑。这带来的后果就是内卷，内卷带来的应激防御措童年施就是躺平。快乐成了奢侈的事情。
如此说来，那咱们的教育环境，到底是进步了还是退步了呢？
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