卡卡班工作时间

时间:2017年7月13日 星期三

地点:卡乐咪绿地中心-牧笛儿童之家

活动内容:工作时间

生活经历经验化，是一个人生存中必不可少的能力，这个过程需要一遍一遍的整合，而游戏恰好给孩子们提供了这样的机会！表面上看起来，每天都玩的没什么大的变化，但你可知道，孩子们的心思是变化了的，每玩一次，就会将上一次的经验整合进自己思维……

乐高机器人 墩子，你这是咋弄的？仔细观察中 寻找材料 卡卡班工作时间 思考中……（该怎么弄呢） 你抓紧，我推了 在上面有种飞的感觉（其实这种感觉只有孩子自己知道，我也不知道具体是什么，看起来舒服，轻松，自在……） 哈哈哈象棋，象棋……两个人在沟通軍怎么摆 卡卡班工作时间 思考中…… 投入 卡卡班工作时间 披风女侠 做饭中 我想上去试试，可以吗？可以，我推你 卡卡班工作时间 第一次，我得夹着脚（孩子是了解自己的） 我也想上去 你往前一点（孩子们自己会去调整） 在往前一点（孩子预判到推的过程中会掉下来） 这张图片你看到了什么（两个孩子的腿，侧面的表情） 推的人和骑的人同样乐在其中 工程修理中 你这是在干什么呀 有点不开心 我说过了，让你扶着，你就必须给我扶着（第一次，老师帮我一下。安装完成后，各忙各的。老师恰好转头，忽然大哭，你都不帮我，我说过了你必须帮我扶，第二次，安装的零件掉下来了！这个时候孩子的自我全能感就被激发了！我想像中你会帮我扶着，你为什不按我的想法做，我很生气！） 解决问题中 女侠秒变，家庭修理工 女主人说:这个厨房需要修一修 卡卡班工作时间 到处修理 老师你看我的斧头 在哄小娃娃睡觉 合作中 停车库搭建中 玩具，游戏是建立伙伴关系的媒介 卡卡班工作时间 我给你们一根绳子（游戏是建立基础人际关系的最佳活动） 卡卡班工作时间 看书中（闺蜜） 这在干什么呢？ 哦，原来是角色扮演睡觉的游戏 你来照顾小鹦鹉 睡觉的时候不能拿奶瓶 我这不是奶瓶，是笛子 你快睡吧，我给你吹笛子 摇篮曲

这一场景的生活经验是来源于孩子们每天午睡，他们现在从想象中的角色扮演到实际经验扮演的过渡！

卡卡班工作时间 两边要一样（探索中发现对称） 卡卡班工作时间 我来帮你 扶着，扶着 呀，断了 地下车库 哈哈我的斧头（形象思维） 男生还是很喜欢和女工程师一起做工 舰炮 和老师的再一次合作 你一定得按我的想法来 卡卡班工作时间 卡卡班工作时间 卡卡班工作时间 孩子在搭建中，思考着，想象着一个自己心中的作品 卡卡班工作时间 我对你们的工作很感兴趣 能力是在问题中不断强化的，添加的一个支柱，这下不会掉了，也不用扶了。 射击…… 卡卡班工作时间 继续改装中 工作后的各个区域用一片狼藉来形容一点也不过分 但是你得要相信孩子有这个能力让它恢复原貌 只要给他机会，他就能对自己负责！

美好的一天结束了！明天见！