这周因为儿子的事情心情很糟糕。 工作时候还好,静心慢慢做,总能看到一点成果,暂时忘记家里的烦恼。 回到家里照看女儿的时候,虽然累一点,但很开心,跟儿子闲聊几句的时候也还母慈子孝。 只要一坐下来,看看儿子的家校联系本,看到儿子的学习态度,想到他的在校学习情况,我的焦虑情绪马上井喷。
儿子六年级后,班主任刚好换了一位新的老师,对孩子抓得比较松,我发现儿子的家庭作业几乎从来不抄全,作业马虎、拖拉、拖欠,撒谎,在学校常跟小朋友发生冲突,跟同学说脏话和乱七八糟的话。 生气过后,我安慰自己说,青春期的孩子都有类似的问题,过了就好了。 看看儿子小时候的照片,突然觉得眼前的这个少年,突然显得这么陌生。
时常会读到朋友圈的鸡汤文,读的时候,明明都读到心里去了,很有感悟,并且打算学以致用,可是当我看到儿子大量的作业拖欠,上课不听讲,做作业拖延,心不在焉的时候,我很难想出办法,鼓励这个少年“你可以的,你能做到”,也不能说服自己,“上帝给每只小鸟都准备了一根树枝”。
深深的无力感让我开始寻找自己青春期的记忆,希望能够通过自己青春期经过短暂不羁后走上积极上进正轨的事实,来说服自己眼前的困难只是暂时的,儿子必将能找到自我和正确的人生方向。 可是冷静理性告诉我,不能把儿子的教育押在“希望”和“儿孙自有儿孙福”的放任自流上。
怒其不争和恐惧焦虑让我希望先生能回来多一点时间,经常关注儿子的动态。 可是两个孩子的各项开支本就很贵,如果让先生放弃工作,回来多照顾孩子,这会让教育成本高昂得付不起。
很喜欢“轻舞飞扬”这个词,想起她,仿佛看到两个舞者,旁若无人地翩翩起舞,衣袂飞扬,发丝飘飘,自由自在。 那种心无旁骛的感觉真好。 和现在我的心情近乎天壤。
今天看一段视频,演讲的老师说,好心情带出好孩子。 看到老师热情高涨、激情满满的演讲,我想这种激情是发自内心的,并不是为了演讲而装出来的。 孩子哪里不好,说到底还是父母修为不精。 为了孩子,我不能放弃,不能绝望,要耐心,加油!
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