这次社团课上,我们要制作“触须机器人”。它是由一块块板子通过螺丝的连接拼成的,外形像一辆小车。
别人一领到材料,就迫不及待动手了。我却毫不急躁,没有立即动手,而是与两位没有购买材料的同学合作。他们一个长的稍高,一个微微发胖。
我们三个抓紧时间,开始商量分工。小胖子负责寻找各种零件,高个儿负责固定它们,而我专门负责拧螺丝。
分工完毕,流水线开始工作。只见小胖子拉开材料袋,伸入右手拇指和食指十指,呈夹子状,两根手指往里一捏,一根黑色的小螺丝就被牢牢地夹在了手中。随后,他把手向上一提,那根螺丝钉就同一个泡沫浮出了水面。他的左手转而放下袋子,拿起螺丝刀,再将右手的螺丝钉套上去,螺丝钉就被它的磁力吸住了。
与此同时,高个儿也完成了任务。他右手捏住“日”字板的一角,使之悬浮在空中,左手从袋子里抠出一个小螺母,塞进一个小洞里,右手大拇指死死按住。这连贯的动作一气呵成。
很快,高个儿举着“日”字板,小胖子递来螺丝刀。我迅速接过螺丝刀,在“日”字板上贴一块“U”型铁,瞄准洞眼扎了下去。顺时针拧了几圈,螺丝钉就被拧了进去,怎么抖也松不了了。
我们如法炮制,齐心协力完成了触须机器人,比其他人快了许多,留给我们更多的测试时间。
看来,生活中处处都需要合作,有了合作,做事就会事半功倍、效率更高。
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