中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第561天,咨询第308次,读书打卡第264天,语言基本功练习第230天(2020.11.22)《爬山图的象征意义》
一、山——问题
大小:画者问题的严重程度。
多少:说明问题很多,一次咨询解决一个问题,让来访者排序解决
高矮: 问题的严重程度
险峻程度: 解决问题的难易程度
二、人——画者
大小: (自信程度)大,自信,小,不自信
清晰度: 对自我的认知程度。越清晰,认知越好,越清晰。
位置: 在半山腰,正在解决问题,在山脚下,问题还没解决,有解决意向,在山顶,有红旗,问题已经解决
朝向: (人物画)正面,积极面对问题,侧面,正在解决问题,背影,人际关系的逃避。在爬山图里背影,代表独自解决问题。
三、爬山方式——解决问题的方法
做缆车汽车:解决问题需要外力和资源
一群人:说明解决问题需要同伴
背包、登山杖等工具: 画者做了前期的准备
山顶有标志物: 需要有明确的目标
台阶路:解决问题踏实,稳当
S/Z型路: 解决问题需要一定的时间,很慢
半山腰的平台、凉亭: 解决问题需要缓冲和调整
花花草草,太阳,小鸟: 画者享受解决问题的过程
氢气球、飞机: 特殊的资源。
爬山图操作流程。
1.了解画者基本信息:生理,心理,社会三个方面。
确定问题。明确问题五步法:来访者提出问题,具体化问题,举例说明问题,问题的影响,曾经做过哪些努力?
2.描述画面。(介绍山河爬山方式)
3.做好关联。
4.探讨现有爬山方式和现实处理。
5.自我思考其他方式及其现实意义。
6.提供其他方式以及现实意义。
7.总结并留作业
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