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默默,又一年毕业时

默默,又一年毕业时

作者: 黄敏faith | 来源:发表于2020-07-17 20:41 被阅读0次

    八年级的毕业展示,每一个孩子的我都细细听了,每一个生命都在用最真实最独特的方式触动了我。

    HY在台上讲他研究的微积分和椭圆方程,他的声音洪亮,几乎完全盖住了优美的背景音乐——我感受到他在拨动自己生命的琴弦,当他完全投入数学公式当中时,他忘记了观众,忘记了自己在做毕业演讲,忘记了孤独和苦……可是当他结束时,他不得不去面对现实中的芸芸众生,种种选择与考验。

    听着他的演讲,恍惚间我似乎又看到了他一年级的时候,大大的脑袋,宽阔的额头,在自然散步的时候,他总不和伙伴们在一块,也不玩游戏,独自走到一旁,好像要走到世界的尽头,又好像只想走到自己里头。

    我想起自己在德国参加博士资格面试的时候,主考官问我,在实验数据中遇到“outlier”怎么处理?所谓outlier,在统计学上是和正常分布离得太远的那些异常值、离群值。我脑子里闪过各种加权平均或是抹平数据方差的方法,但心里觉得这些都不过是为了让数据更好看一点,于是我不免有些气恼地冒出一句:“这个点忽略得了。”

    我知道这个答案一定不正确,但我也不想要伪装的正确。如果我不是一定想要一个很有说服力的数据,其实答案很简单——去注视这个点就好,它会有自己的轨迹。

    有一些路注定很难,有一些路又太过平庸。孩子走上哪一条路,我们都难免要担心,怕他太发散,又怕他太固执,怕他太孤僻,又怕他太随大流……可是天才或是平庸,从来也不是规划出来的。

    注视着就好。毕业项目的结束,是又一段新的开始。

    整个毕业展示,最打动我的不是华丽的作品,渊博的学识或是激昂的演讲,是在挣扎中求生的项目,以及每个孩子浑然天成的真实。

    就这样注视着,默默,又一年。

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