仿佛又回到了第一天记录的心情，心里不知道从何说起！从目前来看，阅读习惯已经初步养成，现在基本没有固定的阅读时间，基本都是想起来就读。家里到处都是放着书，之前一直纠结看完归位，现在自己也懒得纠结跟较真了。晚上孩子作业没有写完，跟我表达了想看电视的意愿。没有劈头盖脸的批评，陈述了没有写作业的事实。他生气的跑到书房，当我跟进去的时候发现他虽然在写作业，但是带着怨气，心情很不好！我对他说：“妈妈知道你现在很不开心，因为很久没有看电视了，想要看一会儿电视，但是现在都已经8点多了，一会儿就得睡觉了，可是作业还没有写完，该怎么办呢？”他憋了憋嘴对我说：“还是把作业写完吧！”原来以为我会暴跳如雷，结果也很淡然的对待了！
妈妈反思：今天小朋友说我太啰嗦了，明明可以合并提问的，我总是一个一个的来问。要深刻反省，如何跟孩子高效愉快的沟通！
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本文标题：为爱坚持 亲子共读D1
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