书香伴我成长
岐山县第三中学七年级八班杨立卓 指导老师杨璠
苏联伟大文学家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯，书也是我进步的阶梯。我最早接触的书就要算《唐宋诗词三百首》了。
那时候我认识的字并不多，好多诗的意思也不懂。读诗就像读字一样，没有停顿，全然无唐诗的韵味。背诵也一样，只是按妈妈的要求死记硬背。
到我七八岁时，认识的字多了。我再一次翻开这本《唐诗宋词三百首》时，与上一次囫囵吞枣的感觉完全不同。我对唐诗有了全新的认识。每一首唐诗都会告诉我一些道理。就像《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我明白：任何一个事物，从不同方向，不同角度来看，所得到的结果也不相同；就像《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”让我明白，只有站得高，才能看得远。
渐渐地，我喜欢上了唐诗，也渐渐知道了，每一首诗的背后都有一个故事，每一首诗都蕴含着诗人喜怒哀乐的情绪。杜甫在听到祖国失地得以收复，欣喜万分，写下“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，一个“喜欲狂”把诗人心灵最深处的感受一字不落地写了出来。又如李商隐所写“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这两句看似无奇，但一细读，就会发现在平凡中也溢出满满真情，字里行间表达着身居异乡诗人对家乡妻子的思念。
中华诗词是中国文化的瑰宝，它语言精炼，但包括着丰富的内容。每一首诗或词，都能使我情绪激动。读“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”时，我热血沸腾，恨不能穿越时空，到那个时代去戍守边关。读“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”时，我的眼前又浮现出一群活泼的孩童在桑树下学种瓜的情形，我也渴望去和他们一起感受种瓜的乐趣。
现在，一本《唐诗三百首》早已远远不能满足我的胃口，《骆驼祥子》《水浒传》《三国演义》等，我都一一读过。书本陶冶了我的情操，丰富了我的知识。我的成长，有书香陪伴着。
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