每晚睡觉之前，我会温柔地跟枫枫说：“Good night, Benson~”,他会回答：“Night, mommy~”. 如果过一会儿他还没睡着，我可能会再说：“I love you!”，他也回答：“Love you.”
最近跟枫枫爸爸闹了次矛盾。为了示好，昨晚互道晚安之后，我问枫枫“Did you say good night to daddy?”
因为是英语老师，受语法教学影响，我不知不觉中非常注意句型。我们日常交流中没有说过“Did you...”这样的句子。所以这句话里，枫枫之前完全理解的词汇只有good night 和 daddy。
他转头看看正坐在床上玩手机的爸爸，一本正经地回答我：“妈妈，爸爸还没有睡觉。”
他完全明白了我的意思！这么小的细节，无心者可能不会觉察，却给了我这个做妈妈的一个惊喜。
我无数次听到“孩子的潜能是无限的”。但是日常说英语的时候，总是会担心我的输入是不是可理解的输入。我们经常交流的句型有：Is it a... /What is that?/ Where is the.../Do you like.../What are you doing?之后就很少突破。除了口令式的句子外，几乎没尝试过新的句型。
在这种场景之中，他能够根据主要的词汇，完全理解妈妈的意思。
那么，以后我跟他说英语的时候，不用刻意采用相同的句型，重复的句子。他有了自己的英语思维，能够像说普通话一样，推断和理解。
这段时间，他能够完整地唱很多首英文儿歌，而且能把儿歌里的词组，在生活中产生联想。比如我带他洗手的时候，他喜欢打很多泡泡。泡泡被水冲走的时候，总是要问我：“Bubble 去哪里了？”
“Bubbles are washed down the pipe.”
他就用湿淋淋的双手舞蹈起来：“Down came the rain and washed the spider out”。
我说英文，他回答的大多是中英混合。叫他收拾玩具的时候，
“Benson, it is time for clean up! Are you ready for that?”
“妈妈，等我吃完饭再clean up.”他拿一个玩具平底锅在那儿炒炒炒。
我们的英语启蒙，一直都是随兴所至。有时走在路上，一时兴起就会用英语玩口令游戏。看电视看久了，就会提议他去看绘本，当然也有时候是用中文绘本讲长长的故事。一直都没去学习新的英文儿歌，翻来覆去唱那几首，枫枫倒是很喜欢。也有时一搁置就几个星期都没提过英语。
昨晚枫枫的回答，让我意识到他的语言理解力有了很大突破。即将步入三岁，妈妈的启蒙工作也不能掉链子。应该把英语启蒙排到每一天的日程里啦！
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