农安合隆中学 田海燕
学习一篇图文并茂的关于森林里动物的小短文。
我领读后，让学生朗读。Tom同学在读老虎的话时竟然读出了老虎的‘‘味道”，当时激发了我一个念头:编演短剧。我当即说出了想法，掌声想起来。声音告诉我，我受到了热烈拥戴，更确切地说是我的想法受到了欢迎。
按照剧情安排，七人组的话演员多一人。咋整？毫无疑问，添加剧情。第二天头饰道具学生自行做好了，我从没有过如此快的期许，孩子做到了！
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
孩子们学新课没有停止，休息时间却放弃了。20分钟的彩排后，户外演出。
课本剧---the animals in the world
演出很顺利。小演员们都很兴奋，在演出现场合影留念。
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
还有一个孩子没能参加，有点遗憾，但有句话却让我很震撼。
“故事里还有角色吗？我也想演。”
“没有，但可以添加。”
“那给我看看剧本吧”。
给自己一点时间思考---“给我看看剧本”
后来因为有别的事，没能参加。但他的话却告诉我:学习需要“体验”。(课本+生活,感知+体验)
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