1.21C技能，教学设计种要有体现
2.核心素养等同于21世纪核心技能
核心素养类似于教学目标
教学目标从双基到三维到核心素养有转变
3.核心素养
到2037年，现在职业百分之四十七会被人工智能取代。更多的是创新能力，批判性思维和动手能力。
4.当前难以实现的技能还有很多
5.教学方法选择
6.教学评价设计
作业1.要有体现
7.预案，为教学设计准备的方案
包含时间线，任务单，技术工具
时间线以学习前中后为何不教学前中后，因为不是一个课堂就完成。可换成实施前中后
FLV格式可以通过硕鼠下载
8.误区
信息技术只是支撑，不能为用而用
模块五
1.内容:为什么评，用什么方法评，用什么工具评
2.极客系统
3.怎么评
评价工具:评价量规，即评价的量表性规定，量表
实用工具:问卷星
方法，百度搜索后直接点击
麦克表单
用CS8.5.2
用XP系统会有水印
导出为zip，可以在任何机器上编辑
作业大小要求5-8M之间
片头，抠图，转场，视频讲解，片尾
鼠标抖是硬件问题，跑的慢
改变宽屏，在文件，页面设置中宽改成35.
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