王娟的成绩，直线下滑……
周测，开学考，日常测试，成绩都在后面，没有起色……我想该和她聊一聊了。
这孩子有些内向，心理测量倾向，有些抑郁，班主任老师曾经提醒我，一定不要言语刺激该学生，以免造成不必要的麻烦。
尽管如此，我还是比较关注她，因为我是学心理的，很想帮助她走出抑郁……
那次上课，我提问了她一个小问题，她羞羞惭惭地立起来，回答完后，一直低着头，我对她的回答给予了肯定，并称赞了她两句，没想到，她的眼里露出了光……
后来分班后，很有缘，她还在我教的班里，然后，没有任何征兆的，她竟主动当起了我的课代表……
她虽不怎么说话，工作还是挺认真，只是不太灵活，你没交代的，她就不会去做，缺少工作的积极性。我只能慢慢地培养她，她的成绩开始有所进步……
网友评论