湖边
过了雨水，春就来了。冷的时候，受冷空气蒙蔽，总以为春天还在路上呢~当退却了冷空气的笼罩，春回大地，万物有了生机与活力。
迎春花开
花苞立枝头
生机藏在此处，无心之人只道满目荒草
草堆里的新绿
嫩芽
植物园春游，打算探路，以后安营扎寨了。沿着修路往前走，我们竟然发现了未曾知道的湖。绕湖而憩息，也许是水给人以静美。一开始拒绝带野餐布的爸爸，竟也心动了。
踏步湖边，长颈鹿很抢镜。
和和找了一块大石头当小桌子。不管饿不饿，吃起来就是仪式感。
捡树枝，乐呵呵的。
看见棒棒糖纸和烟头，和和说：是垃圾。捡了起来，我默默把消毒湿巾拿出来把手擦干净。还是没忍住，跟她说：随手扔垃圾这样做是不是不好，她说是。
临走前带了本书，看起来。跟春游很搭，讲动物的大脚印。后来因此，交到了果果姐姐这个好朋友。
石头桌子上的野餐
与果果姐姐一起
后来拿来了野餐垫，果果姐姐主动要求跟和和一起玩。看到了远处冒起来的烟，我提出：到对面山上看看。和和表现很积极，就这样我们出发了。路上我们看了小池塘的水草，还有不同长度松针的松树，还有结着豆荚的树木，和和喜欢把手放在豆荚下抖动时发出来的声音。
好好听
爸爸在这里
湖对面的我们，找到了远处的爸爸。而爸爸也通过气球定位到了我们。
小火车头遇到了岔路口
遇到了岔路口，向左走向右走。我们想起了《坦然地小火车头》。只是天太热了，我们得回去了。
回去路上，我问和和累吗？和和说不累，她要运动。因为屁股有一层脂肪层，运动会让屁股结实又好看。我不禁笑起来，这是《呀，屁股》里的，没想到她信以为真。原来，当孩子沉浸在书的世界，甚至自然的世界时，她们会自己领悟，自己学习。她们真的是天生的学习者。
吃的可香呢
回来就很晚了，也很累了。和和吃得很香。
与爸爸的游玩的时光，就是奔跑与欢笑。
说实话，读书的我也有点心不在焉。旁边一个个帐篷，大家惬意滴交谈。还听到一个大哥谈业务，我听到了一些有意思的细节。比如介绍一个人介绍详细的设备信息，后来又打电话给那个人，特别嘱咐不要泄露核心信息。挺好玩的~
五颜六色的帐篷真好看，我选中的是天空图案的，和和选的是万年不变黄色的。
还有一个男孩跟爸爸之间用对讲机，颇有仪式感。还在对讲机呼叫：呼叫爸爸，收到回答。
看着天空的风筝，自己手痒。和和说，我们也做个。我想到了两年前，的确是画了个托马斯佩奇版本的，几经辗转不知何处？我想，生活的问题也在于此吧。很多随手可以买的东西，因为太多，也因为没有付出努力过，所以唤不起我们的“珍惜”。因为大多唾手可得，连开车跑商场去苦苦寻找的付出都可以省掉，然后手机搜索付款，叮咚到家了。便捷带来的麻木，后果表示物质的浪费。所以，我想也许自己做一个会更有意义吧。《日日是好日》里，老师拿出一个生肖碗来，女主角和妹妹才发现这个碗十二年才会用一回。一辈子也能用仅有的几次。老师仿佛被提醒了班，悠悠点点头。两个姑娘把碗放在心口，格外珍视的样子。
我看到了“生活的意义”，也许就是琐碎与重复，如此又如何，自得其乐才是乐趣之源。
回家路上，我们看到一辆红色敞篷车，开车是两个奶奶级别的阿姨。一边开车，一边手机，我猜是不是直播呢。因为车后面坐着一只货真价实的孔雀。一闪而过，发现了这个秘密。爸爸靠边停车，等敞篷车来，我们带着和和又看了一次。和和乐呵的笑声吸引来了两位奶奶的关注，我看到了她们灿烂的笑容。
回家之后，和和看书、画画，玩玩具，很充实滴自娱自乐。我收拾屋子，听共学班直播回放，写着颜大人的字，爸爸睡觉。我们各忙各的，有种岁月静好的感觉。
小迷瞪
晚上和和要求爸爸一起演《小机灵和小迷瞪》，爸爸不知道故事，和和给爸爸讲了一遍。
晚上九点和和就困了，要求洗漱上床。我要烤鸡蛋，安排他听凯叔了。不一会，她来找我说：妈妈，我累坏了。果然，倒头睡去。
有时候在想，现在孩子夜猫子是不是因为她们都少了我们孩童时那份疯玩的快乐。那是电池用完了电的感觉，所以睡觉特别香，也更容易充电。孩子本应如此吧，到自然里去。如果现在不去，是不是等长大了，她们就没有与自然的那份亲近。今日临着的帐篷里，妈妈一直在帐篷里。奶奶出去一圈回来，问妈妈怎么不去走走，妈妈说要看东西。忽然领悟点什么，叫女儿一起，结果女儿很不情愿，妈妈很生气，说道：出来不出去走走，一直躺着，还不如在家呢。
我想，是不是很小的时候，没有这样玩过，所以压根不知道自然如此美好呢？直到现在我还都能记得童年的我跟哥哥在山头割完山草后，在风中聊天的那种惬意，仿佛这些成为我人生的底色。
镇华老师说，道在自然里，我们得亲近自然去领悟天地大道。而孩童本身就是文化，就是德能。为何让孩子禁锢在钢筋混凝土之中？奔跑于微风之中，徜徉于静美湖边，自然的滋养胜过一切。因为天地用四时让孩童懂得一切天道智慧。我们不懂，但需要谦卑，去看，去悟。
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