社康免费发放的爱心礼包
早上起来，小娃一脸笑容地问：“妈妈，我们今天起床的第一件事做什么？”。我拿起手机打开页面给小娃看我登记的预约信息，然后回答小娃：“医生会给我们派送一个爱心礼包，我要去领取，这样我们遇到病毒的时候就会派上用场。”
小娃似懂非懂地接着问：“妈妈，现在不做hesuan 了，应该就不会有病毒了吧”。为了回答她的问题，我打开卫健委的公众号，找到视频和相关链接，里面的图片很精美，大概给小娃普及了一下知识。不一会的功夫，小娃已经领会了专有名词的读法：xbb……
起床穿衣后，小橙子刷牙的速度越来越快，一边自己挤牙膏一边说：“刷牙要认真，不让xbb……靠近我们。洗脸也变得格外认真，洗完之后自己去阳台晾起毛巾，自己念叨让太阳公公晒掉Xbb……”一发不可收拾，今天几乎所有的聊天，小娃都在念叨xbb……顺势，我在公众号又给小娃搜索一下关于小朋友预防需要注意的生活细节：勤洗手，讲卫生，食物禁忌等等之类的习惯都在视频中可以让小娃一一感知。不出意料，小娃今天洗手的频率越来越多，一边洗一边提醒我要勤洗手。常觉得科普教育很深奥，只是我们片面的观点。小孩的接受能力有时超乎大人的想象。对孩童的教育，家长要去除设限，且需要拓展眼界和有搜集资料和信息的能力。唯有优质地甄选知识，孩子才能更快更好的获取和理解新知识。
领到爱心包，递过去给小娃，小娃立马抛来一句：“谢谢医生叔叔。”下一句是：“妈妈，我要和甜橙味的999”。我立马接上：“医生叔叔叮嘱，不要随便吃药，要等发烧咳嗽的时候才能用药”。咦，刚说完，小娃使出浑身解数，用力地咳咳咳咳……。为了喝药，戏精附体。孩子的可爱，也许就是因为这份纯真无邪。
小娃正在自主温习单词
小娃的自主学习，已经成为了一种习惯，只要有空就会自我探索。遇上自己喜欢的绘本或者是自己喜欢的单词图片，就会反复地去琢磨。吃完饭小娃说要读单词，于是自己就打开学习工具，开始探索。我坐在她边上陪着，有时候看着她反复地去练习读某个单词，我会在旁边提醒小娃快去学其他的单词。对于这样的提醒，小娃很嫌弃地抛来一句：“妈妈，你不要提醒我，你也不要打扰我学习。你快去房间好好玩你的手机”。咦，一脸惊讶，这娃咋能这么说话呢？从小娃近期的语言表达，深深地感受到三岁孩子的语言发展飞跃期。很幸运恰逢寒假，很幸运能时刻陪伴见证孩子的成长。
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去世界之窗，游玩了一天，小娃依旧精力充足，全程都是蹦蹦跳跳也不见得她要求我们抱。每到看到手推车上的小朋友，小娃的话很让人尴尬：“妈妈，我都可以自己走，不要坐车车，你要表扬我很棒吗”？这一问，让人无法拒绝，于是表扬又能收入囊中。
在休息的时候，小娃不经意瞅见旁边买棉花糖的店家，于是小娃兴高采烈的跑回来对我说：“妈妈，我们一起看阿姨制作棉花糖吧”？哈哈，这要求让人无法抗拒。小娃迫不及待地拉着我的手奔向店家。小娃目不转睛地盯着棉花糖看，垂涎欲滴却没有直接要求我买。我们两肩并肩地站着观看了一会，阿姨的棉花糖很热卖，不一会就卖了各种各样款式的棉花糖。小娃终于按捺不住心中的想法，先轻轻地晃一下我的手上，圆溜溜的眼睛，笑眯眯地看着我说：“妈妈，那粉色的棉花糖像云朵一样可爱，我觉得那云朵的味道一定很甜，我想和你一起分享云朵的味道，可以吗？书上月亮的味道很甜，我迫不及待地想尝尝云朵的味道，你买一个粉色的棉花糖，我们一起分享，好吗”？
从拉起我的手走向棉花糖机，就明白小娃葫芦里卖的是啥药。只是小娃却能用她的机灵一步步地铺垫，等待这么久才把自己的要求表达出来。当然我是不能拒绝，爽快答应她的时候，小娃脱口而出的“谢谢”，让人觉得很舒心。拿到棉花糖后，小娃开始分配：“妈妈，我先把大的一半快速吃完，然后另一半分享给妈妈。不然大的一半就会融化了”。咦，棉花糖又不是冰淇淋，怎么会融化呢？看破不戳破，看着她津津有味地吃着，还不停提醒我：“妈妈，你先等一下，我会很快吃完大的一半。头顶的那一半，我就分享给你”。
糖虽然是孩子的最爱，每次吃糖孩子都愿意分享并能对糖走着高度的节制。这一点是令老母亲欣慰不已的。孩子的童心，孩子的澄澈，不断地提醒我们，对人对事，对生活，要以单纯的心态对待一切，快乐至简。
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