辅导中学生数学的所思所想

这些天我到一位老乡也算是邻居家去给他们大儿子补习功课。目前是初一的学生，看似也很认真在学习，每天早出晚归点的，每天晚上作业都要做到十一点钟，一大早五点多就起床去。看着他的眼神，感觉到没有那份孩子该有的灵气，缺乏自信和活力。

他爸说小学老师反馈说他上课老是走神，现在中学老师也是这样反馈呢?怎么办呢？一了解，发现还是上数学课居然不用带书上课，老师都是用电脑屏幕里展示过一遍就结束了呀。整节课云里雾里的、稀里糊涂地听完了，看似好像都听懂了，可是一看题目还是不会做呀，摸半天，效率不高。数学的课本应该被合理地利用起来，就如查字典一般，遇到不会的或者模凌两可的题目应该及时去翻书找到相关的知识点，或者公式原理之类的。

接着做题目是就会出现知识点掌握不牢固导致一些不该有的错误。有正负搞错，有打草稿的时候太随意导致小错误，有有题目太大意导致的小失误，做数学题每一步都需花几秒钟再去检查下，否则一步错步步错，枉费时间和精力等。即使结果出来了还是可以把答案拿回去检验一下。这些都是在和孩子在一起重新查看之前的错题所发现的问题，这也是很多中底等学生存在的问题。

记得自己高中最后一年就是遇到一位适合自己的老师，慢慢在老师的引导下找到适合自己的学习方法，数学成绩提升空间就很大。有预习的话也有针对性听课，上课偶尔走神是难免的，但是重难点能抓住的话问题就不大了。课后每晚固定的时候做题不懂及时翻书、问老师同学等，错题集归类总结，这些都是最基本的，也是中底下学生常忽略的问题。每位学生遇到适合自己的老师也是一种缘分一种幸福，就会少走很多弯路。

辅导中学生数学的所思所想

日记星球写作蜕变之旅，第191篇，我感恩自己每天的选择，我相信滴水穿石的力量。