2022-06-13

长达三个半小时的《巴赫曼和他的学生》，看到一个面慈心善的“唠叨”老头。不同的是，他教的学生都是外来移民的后代。课堂氛围与法国的《课室风云》类似，学生坐姿东倒西歪，上课随意插话，交头接耳自行其是，“怼”老师更是常态，奇怪的是，两部电影中的孩子们都经历了他们生命中最重要的成长，两个老师巨大的包容呵护了孩子们敏感、歧异的心灵，他们不是没有焦虑，但他们在如何让孩子们找到自我和成长的路径上，有“特殊才能”，有趣的一个看点是，电影中老师也说在正统观点看来“出格”的话，《课室风云》中老师被学生投诉性别歧视，《巴》中老师和学生讨论的话题包括民歌中俚俗词汇，性话题，摇滚乐等。你见过学生讨论将来讨什么样老婆嫁什么样丈夫的课堂吗？然而放在整体语境中，你知道老师并无恶意，甚至有意为之，“反其道而行之”未必不是一种教育原则。衡量标准也许是一个：学生的表情。如果学生洋溢着幸福的、信任的笑容，眼睛放光，而非基于谄媚，恐惧，他们也没有丧失自我判断力，对教师崇敬甚至崇拜但不迷信，那就是对的教育。孔子批评宰我并不妨碍其求学问道而成一贤，美好的教育状态，是人与人之间的彼此信赖。求知，才艺，基于此才有光辉。