刚踏进水房，小魔童庆庆正在桌前大哭，哇哇哭出声、撕心裂肺的那种，又闯祸了？吓坏为师的小心脏了……
“宝贝，先去洗把脸，然后再告诉我发生了什么事”
等洗完脸再站到我面前时，情绪没那么激动了，一边帮他擦脸，一边告诉他深呼吸缓和情绪，慢慢说。
和同桌说话，被老师收走了文具盒，心里不忿儿，正说着，毛毛把文具盒送进来了，突然矛头就指向了毛毛，说毛毛骂了他十几句，毛毛立即辩解：他用尺子打了我一下。怎么回事，不是和同桌说话吗？怎么又和毛毛扯上了，为师有点凌乱……
接下来， 经过一段漫长的回忆时光，两个孩子逐渐还原出事情真相。昨天前后桌的两个小朋友想让友谊升一次温，毛毛提议给庆庆带一根奶条，庆庆则带一块士力架，两人进行交换。然而，毛毛起床后发现家里的奶条没有了，于是带了一盒口香糖来，不幸的是，虽然进教室的时候尽力的夹在胳肢窝，不让火眼金睛的梁老师发现，却还是被截胡了，我告诉他：“我暂时保管，放学后找我来拿。”为师真的不知道，这盒口香糖承载了如此厚重的友谊啊……
虽然口香糖被没收了，但庆庆还是如约把士力架送给了毛毛，可是心中略有不爽，于是午休起床后借着不小心踩了毛毛一脚，毛毛在庆庆被收了文具盒沮丧之时说：看你的文具盒被收了怎么办，导致庆庆用尺子行凶，然后崩溃大哭，找我来评理。此刻，为师却终于舒了一口气………
多么可爱的两个小人儿啊，心中最单纯的想法，想要拥有一个好朋友，却被我“从中作梗”，虽然明令禁止不允许带零食，却还是在那一刻心软了，不断想象两个孩子交换零食后脸上满足的笑容，甚至有点怪自己不问缘由就没收零食，唉，为师心中懊恼啊……
“毛毛，即使你没有按照约定好的把奶条送给他，但他还是把士力架送给你了，说明他真的想和你成为好朋友”
“庆庆，毛毛没有爽约，是因为梁老师没收了他要送给你的口香糖”
“现在，你们还生对方的气吗？”
俩宝贝此时有点害羞的相视一笑。
“现在你们可以分享这盒口香糖了，一人一个，现在就吃掉，好不好？”
“我们一起击个掌吧，从今天起，你们就是彼此最好的朋友啦”
庆庆用手攀着毛毛的脖子，“是这样拥抱的”，我说：“从现在起，你们就是好兄弟了，应该互相鼓励，互相帮助，当然，也要互相包容和理解。”
准备走出水房的庆庆突然提议：“我们击个掌吧”，随即俩小伙伴伸出了手，却突然话锋一转，给我上演了搞笑一幕——精神小伙的故事，还好梁老师“见多识广”，紧跟潮流，一下子get到了点，于是为俩宝贝重新拍摄了这段视频。
复学后，总在想，在家上网课，纵然家长一对一用心辅导，而与人相处，无从辅导。孩子们就在与人交往中，收获友谊，感受那些来自同伴的美好，在争执甚至矛盾中，收获一些相处之道。
遇事时，他们自有他们的解决办法，他们和我们想的，永远不可能一样，那就静静地听他们说吧，希望我们能当个睿智明朗的大人，在那些非黑即白的对和错面前，及时引导，让他们明白大是大非，同时，也让他们能够照顾好自己的情绪，拥有获得幸福的能力。
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