笔记一复印，卷子一复印，抱着个脾气好的学霸学上一周就可以考个80来分，自以为美滋滋，笑话学霸学了一学期也不过如此，却不觉得自己就是个笑话。
这样根本就不是学习，也许有个别人是真的不喜欢自己专业，有着别的志向，但更多的是把时间浪费在了床上和手机上。人生一步差步步差，你的未来都是今天的行为造成的，愿不负今生。
再来吐槽一下大学的实验课，从大一到现在，所有的实验都是一种形式，报告加时间，而收获到的最好的也只是认识了几个元器件，知道实验台长什么样子，可能最开始学校领导的想法真的是实践，在学习完基础理论的基础上动手实践，但是等教学任务到了老师手里，就不是这样了，实验室的教学设备太过简陋，只有黑板，难道实验就不需要教学设备了嘛，没有扩音器，根本听不清说什么，没有投影仪根本不知道在操作什么，对整个实验了解最多的时候也就是写报告的时候了
很多老师都说大学的很多课其实没有用，甚至说这种课开了也毫无意义，那为什么不改革啊，我是真心觉得这学期的9门课里面我能学到东西的就5门左右，好浪费时间，为什么不能跟着时代改革，引进一些好老师，开设一些含金量高的课程，有的同学会逃课自学，我还是很佩服他的，毕竟他知道哪些东西值得拥有他的时间，大学期末很多课程都是直接给范围，背题，背完之后也没有学到真正的知识
唉，要是有一天我做到能决定大学开设哪些课程的时候，我一定要与时俱进，改革课程，让大学可以成为真正的青年知识课堂。
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