从这个学期开始,每天早上爸爸妈妈把孩子送到公园门口。老师带着孩子们在公园自由玩耍约2个小时,于11时步行回到园里。
当时,有家长提出,春天来了,公园会有红火蚁出现,请老师多关注。
主班老师回答说:有红火蚁出现的地方,园方都插有提示牌,我们会避免到这些区域去。
同时,我们也会告诉孩子们,友好对待小动物,哪怕是一个小蚂蚁小虫子,我们也不要去伤害它们。在徒步回园的途中,有时候会遇到一些可爱的宠物狗宠物猫,我们会告诉孩子们保持安静,悄悄走过去就好了。
所以,我们也恳请家长们,也善待小动物。这样不仅仅是给孩子做一个榜样,同时也可以避免给自己带来不必要的麻烦。比如,有蚂蚁爬到自己身上,我们可以轻轻拍掉,而不是直接捏S它。看到小猫小狗,不去招惹它们,静静走过去就好了。
主班老师轻轻地说,仿若给每一个人的内心注入一股温暖的力量。
有几位5~6岁的孩子家长都提出了同一个问题,那就是孩子变得爱粘人了,也更有挑战的行为,为什么会这样?
主班老师答道:6岁左右的孩子,语言变得更丰富,变得更有力量。他开始意识到他与母亲不是一体的了,同时开始了与母亲分离。其实这个时候的孩子他是充满焦虑和不安的。所以,有时候孩子会出现退行,比如像更小的时候那样说话、更粘母亲等等。而且这个年龄的孩子更有正义感,父母在他眼中不再是完美的了,他会直言不讳地指出父母的不足。
还有的家长问,叫孩子去洗澡、收拾玩具等,经常都叫不动,怎么办?
主班老师说:7岁前的孩子,还是梦幻的,很多时候,我们可以用孩子听得懂的语言。
比如:玩具们想和一个干干净净的小主人一起玩。
比如:小宝宝回家了,玩具们也想快点回到它们的家里。
有的时候,我们可以用两手轻轻扶着孩子的肩膀,带着孩子一起完成。
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我是艳凌,也是一名华德福家长。热爱学习,关注个人成长,我喜欢温暖美好的事物,喜欢有趣自在的生活。
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