22:48~23:20,约32分钟。
总结意识流:
1.总体复习的执行上还需要再改进一下,有些矛盾点,并且还未形成一个完整闭环,现在好像更多的是记录。
2.似乎有点过于注重效率
3.似乎没有一个好的评测体系,又或者说我没有做好评测这一项,无法知道自己的学习方式是个什么水平以及还有多大的上升空间。
4.英语安排的量似乎需要减下来。
5.现阶段评测似乎又显得过于着急,过于想这些容易陷入光想不练的状态。
6.感觉有用就去尝试,验证有用的就保留,没用的就抛去,不断积累。不断学习、不断积累、不断迭代。刚才似乎有些心急了。
专业课:
1.关于相角裕度和幅值裕度的几点说明。
2.5-5 闭环系统的频域性能指标
(1)控制系统的频带宽度
①闭环控制系统的频域性能指标应该反映控制系统跟踪控制输入信号和抑制干扰信号的能力。
②系统的带宽扩大λ倍,系统响应速度则加快λ倍
③带宽大,则跟踪控制信号的能力强,但抑制输入端高频干扰的能力则弱。
用时:约50分钟
感受&经验:
1.理论知识的学习不要畏难,要以做阅读理解的心态来学习书本知识。
2.注重课本推导过程的验算。
数学
内容:第二章结束
(1)1.2.21~1.2.26(6题)(导数的计算)
(2)1.2.10~1.2.15(6题)(导数的定义)
用时:约60分钟
感受&经验:
1.有些题真的是让人拍案叫绝。
2.有些习题虽然做过,但是今天再次做的时候,相关的做题方法却没有及时想起来,让我不禁有些怀疑自己的复习质量。
3.自己的计算能力依旧尴尬,让人捉急。
英语
单词
内容:单词表15
用时:约24分钟
感受&经验:
1.印象有点不深,感觉有练习就好了。
2.有些犯困(中午背的单词)
3.也需要有个合理的自我评测的指标,目前考虑是背完后看看每节词汇预览进行自测。
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