洗衣服大战

我是吴小丽，每日一篇原创文第1年零257篇（第622篇）

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漳州终于是结束了一段漫长的雨季，进入了炎炎夏季。

在这么闷热的情况下，没了空调是件很要命的事，可总是会有意外发生，比如昨天晚上，三间房间空调齐开，然后就跳闸了，几次跳闸后，我们不敢再开空调，只开着风扇呼呦呦地吹，一大早孩子就被热醒了。

看着他满脸没睡饱的不耐烦，我原本要去洗衣服，都犹豫了。在这种情况下，孩子的脑盖很容易就会打开，在他严肃地要求我要陪玩的情况下，我需要寻找到平衡的方法。

最后，我向他提出了一起洗衣服的建议。

洗衣服大战

他眼睛一亮，同意了。

坐在浴室里，一大盆水，加上洗衣液，迅速搅拌后，满满的泡泡看着很有美感。

孩子静静地坐着，对着陌生的事物，他选择先观察。

我一边把一件衣服放进泡泡水，一边跟孩子解释如何洗衣服：“重点是领口和袖口，这两个地方是我们流汗最多的地方，所以一定是重点揉搓。其他的地方主要针对有污渍和斑点的地方进行搓洗。”

孩子还是静静地看，认真地吸收我说的内容。

两件衣服后，孩子开始动作了。

我料想时间也差不多，他应该是想开始玩了，我也没阻止，反而是邀请他把手放进泡泡水里帮忙搓衣服。

如果你觉得孩子一定会认真帮忙洗衣服，那你就错了，手放进泡泡水里，只是游戏的开始。

果然，搓了两下，孩子就开始玩起了泡泡，用手捧起一大堆的泡泡，然后往天空一洒……很好，大半掉我身上了，我身上的衣服也可以直接洗了。

“宝宝，这个泡泡水是用来洗衣服的，不是用来玩乐的。”

玩得正兴起的时候，孩子根本就听不进去，又来一波洒泡泡，这下全洒到他的裤子上了。

“你的裤子也脱下来一并洗了吧。”

看着他把裤子丢进水里，我开始问他：“刚刚妈妈说的那几个地方要重点揉搓呢？”

孩子沉默。我估计刚才他都用心在思考怎么玩泡泡了，根本没听进去，这也很正常，再解释一次就行：“穿裤子有两个地方比较容易弄脏，一个是裤头，一个是裤管的底部，你看，这条裤子直接用不同的颜色标注出来了，说明这两个地方我们要重点清洁。好，现在，你可以开始动手了。”

孩子认真起来还是像模像样的。

“洗完要拧干，再放进干净的水里进行漂洗，漂洗至少要进行两遍，直到没什么泡泡了为止……”

一边洗，一边教，只要我们愿意教，孩子就愿意学。

只有没有用心教的老师，没有学不会的学生。

这次的洗衣服，我不敢说孩子学到了什么，但孩子能体会到妈妈愿意让他尝试，以及他的参与感受到了满足。

生活中的很多事情，只要我们愿意让孩子来参与，孩子会给予我们惊喜。

当然在这个过程中我们需要注意：

1.以平常心看待孩子“不会”甚至是“捣蛋”；

2.用游戏的方式来教学，一次两次不会，那就三次四次；

3.随时控制好自己的情绪。