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2016年的2月28日启动心连心 作为心总的我,启动后直接死火,不去开组会,不接同学电话,没去上班……快到中午,心还是不安,想着组会也快结束了,想着过去看看吧,杨娟总教的那份功力,直接把我搞死再弄活的,从心底里感谢着她,那是一份爱的力量。
20天的战斗过程:感召资金,跟进进度,场地落实,校方沟通,物质准备,义工感召,接受老TA的挑战、、、、我妈都说我是不是疯了,一天睡4、5个小时,连续20天在战斗,基本也没去上班、、、、此处得感谢老翁和文华对我的包容……TA39的每个人都像打一场战斗一样在做这场心连心,大家真的是玩认真的
3月20日心连心当天,看着孩子,家长,老师掉下幸福的泪水,那一刻我们TA39手拉手留下来的是幸福的泪水,一切的辛苦都是值得的,总结时自己是最后一个,看着39的家人那份幸福的分享,发现自己不需再用语言去表达,这一切就够了
3月30日心连心答谢会,大田五中的老师带来了140多封孩子写来的心连心分享,及8个单亲家庭贫困生的情况书,希望得到我们TA39家人的支持,当看完所有孩子的情况,当晚失眠了,连夜整理出后续的支持的方案,第二天与团队一碰,大家一拍即合,感恩自己,如此的幸运在39这样的团队里
一、后续支持爱心宝贝的意义:
1、让我们这场心连心真正的做到落地:花这么大心力,物力,财力办的心连心,没有后续的跟进,活动再好,孩子们那份收获,体验就会很快的回归到原来,真正又能改变什么了,活动没了后续,那就像完成一场任务,结束也就结束了,对生命的触动和影响又怎么可能产生呢,那太对不起我们自己的这份的辛苦了。
2、一个团队需要有一个事件去链接:有事件,就会有碰撞,才能够去成长,不然只是吃喝玩乐,这个相聚,团队不可能持续下去
3、对每个家庭都是一股正能量:我们都渴望自己的孩子也能有爱心,懂得感恩,懂事,那这个部分从哪里来呢,从父母的榜样来,父母是一个支持他人的人,那孩子会跟着学的,这比说教来的有力量的多。
4、对于自己:这是让自己去付出,付出的人才是富有的人,通过付出才能滋养自己的生命
5、拥有使命感后团队可以走的更远:一件利于他人,利于团队,利于社会,带着一份使命感前行
二、如何解决财力、物力、人力的问题
1、财力:用爱心款剩余的钱,产生稳定的理财收益,用收益部分去做公益,按这个逻辑推理,我们39就可以一起做一辈子的公益,并且专款专用,财务负责每个组会汇报财务状况,本金还在,利息用来做公益,如果没这个做保证,一个团队为了做公益又临时去感召钱,那个难度是比较大的,即使能成一次,也不能持续的做下去,关于这一点还是要感谢我们的文华班长,志扬,肖璐他们能站的更高,更远的方向引领着我们39前行
2、人力、物力的问题
一对死党对接一个孩子,负责平时的支持,主要以电话关心、困惑引导为主
组会与看望爱心宝贝结合,一个学期去看望孩子一次,主要以读书会,分享会,户外野炊、送书为主
除了团队统一捐助的资金外,个人不再捐金钱与物质
3、公益心的问题
不要让受捐助的孩子自尊心受到伤害,我们与他们是平等的,是彼此支持的角色,让他们获得精神上的富足远比物质的富足更重要,经济困难的孩子相对自卑,不自信,敏感,是需要我们花更大的心力与他们沟通和支持,让他们获得一份付出的能力,而不是得到的能力,这一点杨娟总教给我的启发特别大,当我们要去看望孩子时,千叮咛万嘱咐的,带两本书,都要让孩子送给比自己更需要的同学一本……是多么有意义的用心
三、TA39心连心之后正在做的是什么?
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1、每年每个孩子捐助学费1000元现金,直接打入他们的学校账户,从高一开始,现在他们已经是高三毕业了
2、与孩子在一起,共三次到大田,一次分享会,一次烧烤,一次读书交流
3、线下每对死党一个月保持与爱心宝贝通话一次
4、建立爱心宝贝群,在群里引发孩子分享与交流
5、8个孩子中有6个孩子高考结束来厦门打暑假工,39安排跟进他们的安全和打工情况,并在群里及时分享
6、肖璐搭档负责引发39团队参加心连心活动义工
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三、TA39关于心连心未来的延续
1、之前送资助的孩子要上大学了,他们需要靠自己去面对学费问题,我们不再进行资金上的支持,但还是会保持沟通和联系,在困惑引领上做支持
2、会从大田五中的学校中再选出10个爱心宝贝,从初一到高三的支持,并带着这8位爱心宝贝一起回去大田五中支持,这样的爱心雪球就会越来越大
3、爱心款专款专用,财务定期汇报情况
2018.8.27lola
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