因为疫情影响，本该正常的教学受到影响，线下教学转移到线上，作业批改也得依靠手机，尤其是线上备课所花费的时间远远超过线下，而且还不能保证学生是否认真听讲，是否能够按时完成作业，是否能达到教学目标。不光是备课批改占用时间，自己的孩子还要辅导，家人还需照顾，所有的事情顿时一拥而来，再遇上网速不给力，瞬间就能让人崩溃。
所有的这些是疫情之下每位老师可能要经历的阶段，遇到这么多的事情心理必然会紧张，会忐忑不安，会产生焦虑情绪。
就如刚开始直播那段时间，我要先熟悉直播流程，同时还要备好自己的课，关键是直播面对的是整个年级的学生和家长，而且是第一次用这样的方式交流，万一出问题怎么办？当时所承受的压力可想而知。然而再忧虑也没有用，因为这是必须要面对的事情。没有人能替你去做。
就这样，一边焦虑一边直播，一边学习一边实践，一边备课一边期待：赶紧开学！赶紧开学！
听完秦老师的讲座，顿时豁然开朗，其实可以换个角度看问题，一切都会改变。比如熟悉直播设备和流程，确实很麻烦，很耽误时间，但是转眼一想，可以让自己多了一门技术，还是免费，还有专门的老师指导，何乐而不为？俗话说：技不压身，多学一点肯定没有坏处。这样不就转烦为乐了吗？
另外刚好利用在家这段时间可以好好陪陪家人和孩子，尽管辅导孩子也很累，孩子不听话也会很让人生气，但是这正是培养孩子自律能力的最佳时期，以前在学校，孩子如何学习，我是看不到的，只能是通过老师的沟通，现在每天都能看到孩子是不是能认真听课，是不是能按老师的要求去做，自己尽收眼底，也算是对孩子学习上的一次亲密接触。与那些抗击在一线的医生护士相比，自己已经很幸福了，还有什么可埋怨的呢？
所以，坏心情是有方法改变的，换个角度看问题是我最大的收获，也让我确确实实感受到这种方式的作用，学会这种方法会让我们终身受益。
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