在《超级学城》的主题下，我们引导幼儿从“城”的定义上去了解，学城到底是什么？里面都会包含些什么？城现代主要指人口密集、工商业发达的地方，通常是周围地区政治、经济、文化的中心。里面关于人类活动的一切事物都会包含。由城的名称来看，一般是符合城的特点，根据他们的特性才会有的名字，比如，动物城之所以叫动物城是因为动物较多，玩具城之所以叫玩具城是因为玩具比较多，紫禁城，之所以叫紫禁城，因为紫色代表权威，还有很好的寓意紫气东来，相传天帝住的地方谓之紫宫，古代皇帝自诩天帝，住的地方当然也是紫宫，而且古代皇宫戒备森严，寻常百姓禁止入内，因此两个特点合二为一就变成了紫禁城。因此，在我们带领幼儿参观学城之后，带他们了解了学城的包含的东西，周围的建筑设施等。孩子们感受到学城最主要的是学校居多，是主要人们用来学习的地方。同时孩子们知道了，我们的学城周围还有很多商业楼房，周围也有超市供人们生活。可是超市比较远，学城能不能自己自足呢？于是，第二次参观，我们带领了幼儿到青岛中学里面进行了参观，发现中学里面也有超市，还有食堂····
图片发自简书
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
中学里面的超市叫7-11超市，是一个24小时的便利店。咦，门口怎么还有大红花呀，是干什么呀？哦原来呀这个超市也是刚刚开业，为了庆祝开业，把大红花挂在门口讨一个好的彩头，祝自己的生意兴隆。门口的小黑板是干什么用的呢？上面写着什么？阿姨告诉我们上面写着营业时间，不过是周六周天的时间，上面还可以写什么呢？也可以写新品推荐以及我们优惠的东西，把重要的信息告诉顾客。我们班级里面也要开一个小超市，我们也准备准备吧。孩子们几乎都跟父母逛过超市，了解了超市里面的物品摆放，以及标价牌。于是孩子们也有模有样开始准备起超市开业。
前期准备
物品分类摆放
小超市的起源与发展
自治标价牌进行标签
小超市的起源与发展
制作大红花，写横幅“开业大吉”
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
绘制宣传单页，准备在开业的时候，进行宣传。
小超市的起源与发展
准备卖的食物，制作汉堡，烤串等。
小超市的起源与发展
开业之后
开业之后，孩子们对于小超市的运营开始进行模仿和再现。
情境一：小超市生意火爆
幼儿2：我要一根烤串···
幼儿1：“这里有座位，你可以到桌子这里吃。”
幼儿2：我要打包带走。
幼儿：我也要打包带走
幼儿3：“我给你们找袋子。”
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
情境二：小超市无人问津
师：“你们在干什么呢？
幼儿：“我想做一些糖果，放在这个盒子里。”
幼儿：“我在数今天挣了多少钱。”
师：“这个想法不错，做一种新的东西，吸引顾客对吗？我们也可以把新品推荐写在小黑板上。数完钱之后把每天的钱记下来。
小超市的起源与发展
为了丰富孩子们的活动，请家长们再带孩子们去超市观察，打折促销等活动，新品推荐等活动。在生活中体验学习。
小超市的起源与发展
小超市的起源与发展
我们的小超市就这样慢慢发展起来，活动中不仅孩子们的社会性得到了发展，并且点数，绘画，手工等各种能力也在相继发展。
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